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6.病毒、细菌和真菌都属于微生物,都没有成形的细胞核.×.(判断对错)

分析 (1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)细菌和真菌的区别:

比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,没有细胞结构,因此病毒没有细胞核;细菌细胞内只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核;真菌的遗传物质有核膜包裹,有成形的细胞核.因此“病毒、细菌和真菌都属于微生物”,但只有细菌没有成形的细胞核,而不是都没有成形的细胞核.所以题干的说法不正确.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒、细菌和真菌的结构特点.

练习册系列答案
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②将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,随机地平均分成A、B两组,分别放养到A和B两个玻璃缸中
③向A缸中每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B缸中每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其它条件均保持相同且适于蝌蚪的生长发育
④每天认真观察、记录蝌蚪的生长发育情况
⑤观察、记录的实验结果如表
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组36252.1
B组59372.3
请同学们分析上面的资料,回答下列问题
(1)从上述实验过程可知,本实验所探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗.如果让你先来对本实验作出的实验假设,那么你作出的实验假设是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响.
(2)实验中A、B两组的水量、蝌蚪的数量以及大小等条件都必须保持相同,这样做的目的是为了控制单一变量.本实验的实验变量是甲状腺激素.
(3)根据实验结果,可以得出的实验结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验中共选用了20只蝌蚪而不是少数几只,这样做的目的是避免实验的偶然性,使实验结果更加准确.

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