【题目】分析下列图片和资料,并回答问题:
图一 : 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
图二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于________________行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_____________行为。
(2) 美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________________所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过____________因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_________________________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做 .
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 .
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是 .
②亲代果蝇的基因组成是 , 子代长翅果蝇的基因组成是 .
③亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代.
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于 .
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是共同作用的结果.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】原本生活在同一地域的某种群,现人为地把它们分隔成A、B两个种群,如果A种群的生活环境发生变化,而B种群的生活环境保持原状,则( )
A.A种群的进化速率比B种群快
B.A种群的进化速率比B种群慢
C.两个种群的进化速率一样
D.两个种群都保持原水平不变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )
A. 生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
B. 一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统
C. 蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
D. 在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列描述正确的是( )
A.曲线AB段表示吸气,肺扩张
B.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
C.曲线AB段表示呼气,膈肌舒张
D.曲线BC段表示呼气,膈肌顶部下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统的能量流动是指( )
A.太阳能被绿色植物固定的过程
B.系统内生物体能量代谢的过程
C.系统内伴随物质循环的能量转移过程
D.能量从生物体进入环境的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在一株植物上选择了四片叶子,设计了如图1所示的装置,图2为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是 .
(2)图1所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.叶片的光合作用在其叶肉细胞中的进行
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是 .
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图2中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图1中C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大, 结合图2中的曲线应选择点左右摘取叶片.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中(填“甲”或“乙”)生理作用所释放的能量.
(6)在光下放置数小时后,发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 .
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