分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别;基因的多样性决定了生物种类的多样性;
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
故答案为:生物种类;基因;生态系统
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油菜花属于风媒花 | B. | 油菜没有茎 | ||
C. | 这片油菜叶属于网状脉 | D. | 油菜属于木本植物中的灌木 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “低碳生活,保护地球”描述的是生物能够影响环境 | |
B. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的 | |
C. | 用步行、骑自行车、乘公交车等绿色交通方式出行,有利于减轻大气污染,减少能量消耗 | |
D. | 在“草→兔→狼”这条相对独立的食物链中,若捕杀了狼,则兔的数量先增加后减少 |
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