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    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放人大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放人远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物。请分析回答下列问题：
    （1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于_________行为。这是动物在生长过程中，通过___________和________逐渐建立起来的行为活动。
    （2）上述实验证明：某些_________动物也可以形成_________行为；动物越高等，其_________能力越强。
    （1）学习　生活经验　学习
    （2）低等　学习　学习
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾．狗能较快的学会绕道；而猴子只需一次就能学会绕道捕获食物．请分析回答问题：
    （1）章鱼在分类上属于
    软体
    软体
    动物，其捕捉食物的行为是由章鱼体内的
    遗传物质
    遗传物质
    ，决定的
    （2）在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于
    学习
    学习
    行为．这是动物在成长过程中，通过
    生活经验
    生活经验
    和
    学习
    学习
    逐渐建立起来的行为活动．
    （3）上述实验证明：动物越高等，
    学习
    学习
    行为越复杂，越能更好的利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了它
    适应复杂多变环境
    适应复杂多变环境
    的能力．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年吉林长春朝阳区八年级上学期期中质量监测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    资料分析（7分）
    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕道取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕道取食。
    （1）上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物的行为，都属于         行为。这是动物在成长过程中，通过         和         逐渐建立起来的行为活动。
    （2）上述实验证明：某些         动物也可以形成         行为；动物越高级，_________行为越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物________的能力。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年吉林长春朝阳区八年级上学期期中质量监测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    资料分析（7分）

    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕道取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕道取食。

    （1）上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物的行为，都属于          行为。这是动物在成长过程中，通过          和          逐渐建立起来的行为活动。

    （2）上述实验证明：某些          动物也可以形成          行为；动物越高级，_________行为越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物________的能力。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省临沂六中八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾．狗能较快的学会绕道；而猴子只需一次就能学会绕道捕获食物．请分析回答问题：
    （1）章鱼在分类上属于    动物，其捕捉食物的行为是由章鱼体内的    ，决定的
    （2）在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于    行为．这是动物在成长过程中，通过    和    逐渐建立起来的行为活动．
    （3）上述实验证明：动物越高等，    行为越复杂，越能更好的利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了它    的能力．

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