【题目】若用如图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①、②分别表示的是( )
A.①细胞分化,②细胞生长
B.①细胞分裂,②细胞分化
C.①细胞生长,②细胞分裂
D.①细胞分化,②细胞分裂
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下变异实例中,属于不遗传的变异是( )
A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天愚型
B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同
C.应用空间技术育种培育的太空椒
D.正常的夫妇生下白化病的孩子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表表示人体吸气和呼气时各气体成分的含量;图为人体血液循环示意图,根据表及图示提供的信息回答问题:
气体成分 | A气体(%) | B气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其它气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)表B气体中二氧化碳的含量明显增加,增多是二氧化碳最终来自于图中的 . 图中肺泡处能够表示该成分的是(填“a”或“b”).
(2)血液从⑦流到⑧后,血液中尿素的含量会 .
(3)餐后半小时,图⑧内流动的血液中营养物质的含量明显 , 此时,胰岛分泌的胰岛素的含量会 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中二氧化碳从无极环境进入生物部分的生理过程是
(2)在平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 , 该生态系统的能量最终来源于 .
(3)细菌和真菌都是分解者,它们在结构上最主要的区别是细菌 .
(4)只要该生态系统不崩溃,就始终进行着循环和流动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图中鸟的形态结构,分析鸟适于飞行生活的特点。
(1)观察图中①所示,鸟的体形呈____________,可减少飞行中空气的阻力。
(2)观察图中②所示,体表_________,前肢变成_________,展开呈扇形,使鸟能飞或平稳滑翔。
(3)附着在胸骨上的是全身最发达送的③____________,可牵动两翼完成飞行动作。
(4)鸟的骨骼____________,有的愈合,长骨中空,胸骨上高耸的突起④是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。
(1)蝗虫的身体分为【 】_________、【 】_________、【 】___________三部分。
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对__________、2对____________,都着生在_________部。
(3)体表的外骨骼的作用有__________和支持体内柔软器官,防止______________________。
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【题目】骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,造血干细胞能不断产生新的血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板),造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的( )
A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类
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