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    细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这个能量主要是由（　　）
    A、细胞内的细胞核提供的
    B、细胞内的细胞质提供的
    C、细胞内的线粒体提供的
    D、细胞内的叶绿体提供的
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：能量转换器包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所．生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体．呼吸作用是在活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出氧气的过程．
    解答：解：叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    故选：C．
    点评：关键点：线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关青蛙的生殖和发育描述中不正确的是（　　）
    A、蛙有雌雄抱对的行为
    B、变态发育、体内受精
    C、刚孵出的蝌蚪靠体内残存的卵黄供给营养
    D、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，白天要把它放在阳光下，天冷了要把花放在温暖的地方，通常一个花盆中只栽一棵植物．上述这些措施说明，花在生长过程中需要哪些条件（　　）
    ①阳光 ②水 ③适宜的温度 ④空气 ⑤营养物质  ⑥生存空间．
    A、①②④⑤⑥
    B、①②③⑤⑥
    C、①②③④⑤⑥
    D、①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关多细胞生物体的描述中，正确的是（　　）
    A、多细胞植物体和动物体大多是由一种器官所组成的
    B、多细胞生物体内相同的组织合在一起构成器官
    C、番茄、黄瓜等绿色开花植物是多细胞生物体
    D、南瓜、西瓜、苹果等果实是多细胞生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有“活化石”之称，是我国特产动物的（　　）
    A、大熊猫B、扬子鳄
    C、褐马鸡D、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生存也能影响环境．这体现在（　　）
    A、杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分
    B、仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水
    C、蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松
    D、鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻属于被子植物，其种子是由（　　）发育而来的．
    A、受精卵B、子房C、胚珠D、花药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物进化过程中，最具有说服力的证据是（　　）
    A、生物体B、历史资料
    C、推测D、化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学科是一门实验科学，某生物兴趣小组设计了下列甲-丁四组实验如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）甲装置可用来验证
     
    ，正常操作情况下应该出现的实验现象是
     
    ．
    （2）乙装置可用来验证
     
    ，此装置必须放在
     
    条件下．
    （3）丙装置可用来验证
     
    ．
    （4）丁装置可用来验证
     
    ，该实验的变量是
     
    ．
    （5）甲-丁四组实验中，不属于对照实验的是
     
    ．

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