下图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷(解析版) 题型:选择题
生活在尼罗河畔的埃及人在公元前3000年就已经掌握了面包发酵技术,制作了世界上最早的面包。该技术应用的微生物是:( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.醋酸菌
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项属于同源器官?( )
A.鲸的胸鳍和猴的前肢
B.果蝇的翅和蜂鸟的翅
C.水螅的触手和蝙蝠的翼手
D.青蛙的后肢和昆虫的翅
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中,最稳定的是:( )
A.森林生态系统 B.淡水生态系统
C.农田生态系统 D.城市生态系统
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生态系统生物卷(解析版) 题型:选择题
下列能正确表示食物链的是( )
A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米D.虾米→小鱼→大鱼
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:综合题
鱼与鲸是不同种动物,但是它们的外形却特别相似,请你能根据你所学的知识解释这种现象吗?它们的鳍是同源器官吗?为什么。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
枯叶蝶似枯叶,不易被天敌发现,这种适应性的形成是( )
A.自然选择的结果
B.长期生存斗争的结果
C.其祖先努力适应的结果
D.万能的上帝创造的结果
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下之生命的起源和进化生物卷(解析版) 题型:选择题
原始生命的代谢类型可能是( )
A.自养需氧开型 B.异养需氧型
C.自养厌氧型 D.异养厌氧型
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