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    探究“绿叶在光下制造有机物”的对照实验中的变量是（　　）
    A．有无光照
    B．实验用到的天竺葵叶片的见光部分
    C．黑暗处理前后的天竺葵叶片
    D．实验用到的天竺葵叶片的遮光部分
    此实验设计的是一个对照试验，实验中，遮光的部分叶片不能制造淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片不变蓝；不遮光的部分制造了淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片变蓝色，证明了光是光是光合作用的条件．实验的对照组是未遮光叶片，实验组是黑纸片遮住的部分叶片．是以变量有无光照．
    故选：A．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在花坪乡的关口村，由于那里的地理位置特殊，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比：   （  ）
    A．关口村的土地特别肥沃
    B．关口村的葡萄品种与别处不一样
    C．关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用
    D．关口村的葡萄光合作用积累的有机物更多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学在做“验证绿叶在光下合成淀粉”实验时，发现叶片的遮光部分也有淀粉存在．其他同学对这个现象进行了推测和分析，不合理的是（　　）
    A．遮光可能不严实不彻底
    B．叶片的未遮光部分可能向遮光部分转移了淀粉
    C．叶片在遮光条件下仍然有淀粉合成
    D．对实验植物的“饥饿”处理（放在暗处）的时间不够长

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    验证绿色植物在光照下制造淀粉时，实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了（　　）
    A．消耗掉叶肉细胞内贮存的淀粉
    B．减少蒸腾作用消耗的水分
    C．避免光合作用原料不足
    D．降低植物体的温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “验证绿叶在光下合成淀粉”的实验结果是：叶片见光部分遇碘变蓝，不见光部分遇碘不变蓝，这个结果证明了（　　）
    ①光合作用产生了淀粉
    ②光合作用产生了氧
    ③光是绿色植物进行光合作用的条件之一
    ④二氧化碳是光合作用的原料．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    完成实验设计方案
    青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的，青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光的条件下生长的，它的叶片是黄色的．大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．分析以上文字：
    （1）你提出的问题是：______．
    （2）你作出的假设是：______．
    （3）你制定的探究方案是：
    第一步：______．
    第二步：______．
    第三步：______．
    （4）你的实验结论是：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是
    A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    C．植物缺少水，影响光合作用D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列做法能促进植物呼吸作用的是（     ）
    A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
    B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
    C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温
    D．向储存水果的地窖中通入二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）观察下图，请据图回答

    （1）图中【1】表示细胞的__________过程中，其结果是__________：图中【2】表示细胞的___________过程中，其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。
    （2）图中【3】表示细胞的_________过程中，其结果是形成了不同的___________。

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