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    10．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程，请据图并联系所学的相关知识回答
    （1）淀粉被消化的起始部位是口腔，物质a是葡萄糖，物质a进入血液循环系统的过程叫做吸收．
    （2）图中b、c交换的生理过程是通过呼吸运动实现的，组织细胞产生的c进入血液是通过气体扩散实现．
    （3）组织细胞利用血液循环获得a和b，物质a被彻底分解的反应式是葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （4）血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增加
    （5）血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程形成尿液．

    分析 图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、尿液、二氧化碳．

    解答 解：（1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．（2）图中b、c交换的生理过程是通过气体的扩散作用实现的；B过程指的是气体在血液中的运输，通过气体扩散作用实现的； 组织细胞产生的c进入血液是通过气体扩散作用实现的．与之相适应的结构是肺泡的数目多，肺泡的外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成． （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要；反应式是：葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量．（4）由分析可知，小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，因此营养物质增加；但是同时小肠要消耗掉大量的氧气，使血液中的含氧量降低，变成含氧少的、颜色暗红的静脉血．因此血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增加．（5）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖．故答案为：（1）葡萄糖；吸收（2）呼吸运动；气体扩散
    （3）葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量（4）营养物质和二氧化碳
    （5）肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用

    点评 此题以血液循环为主线，考查了营养物质的消化和吸收、尿的形成的等生理过程．

    练习册系列答案
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    1．根据资料分析回答下列问题
    3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．我国目前有500万活动性肺结核患者，人们可以通过①接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动；②不随地吐痰等措施有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治．
    （1）结核杆菌的细胞结构中，没有成形的细胞核，其中分布有DNA．
    （2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为抗体，这属于特异性免疫．
    （3）资料中的①和②，属于预防传染病的保护易感人群、切断传播途径措施．
    （4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，它能杀死病毒吗？不能，为什么？抗生素是抗细菌的药物，对对病毒没有药效．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为叶片进行光合作用的示意图，下列有关图a-d的叙述正确的是（　　）
    A．a为二氧化碳B．b为水分C．c为有机物D．d为氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
    B．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
    C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
    D．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图为植物叶片横切面结构示意图．请回答下列问题：
    （1）叶片的结构由表皮、[①]叶脉和[③]叶肉三部分组成．
    （2）③里面的导管可以将水喝无机盐输送给叶肉，筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官．
    （3）二氧化碳和氧气是通过[⑤]气孔进出叶片．

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    11．孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部都是高茎豌豆，杂交第一代自花传粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆，请你推测，杂交第二代大约有多少株杂种高茎豌豆（　　）
    A．90株B．180株C．270株D．30株

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某生态系统食物网简图．请仔细观察、分析并回答下列相关问题：
    （1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它属于生产者；田鼠等动物直接或间接以植物为食，属于消费者．作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和分解者．
    （2）生态系统中的能量最终来源于太阳能，能量流动的起点是生产者，能量流动的两个特点是逐级递减，单向流动．
    （3）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，后者的特点是周而复始；二者是通过食物链和食物网进行的．
    （4）此食物网中，共有4条食物链，能量损失最少的食物链是植物→田鼠→猫头鹰；猫头鹰与蛇之间的关系是
    捕食和竞争，位于第三营养级的动物有4种．
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    （6）此生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力较弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．据中科院亚热带农业生态研究所和湖南省植保植检站2007年2至6月的调查显示，洞庭湖舵杆洲东方田鼠平均捕获率逐月从17.8%飙升到68.8%，在洞庭湖区形成规模浩大的鼠害．
    （1）田鼠作为草食性动物其牙齿分化为门齿、臼齿，与肉食性动物相比没有用于撕裂食物的犬齿．
    （2）从体温上分类，田鼠属于恒温动物，判断的理由是：其体表的皮毛起到保温作用；完善的新陈代谢可以为身体提供足够的热量；此外还有一定的散热机制．

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