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    在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化（  ）
    A．遮光的部分变为蓝色B．未遮光部分变为蓝色
    C．都是淡黄色D．都无明显变化
    B
    光是光合作用的条件，未遮光的部分进行了光合作用合成了淀粉，所以滴加碘液会变蓝。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

    （1） 植物进行光合作用的主要器官是       ，
    （2） 图中箭头②表示由根吸收的          通过木质部的      管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。
    （3） 箭头③表示光合作用产生的        通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管               (填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的         平衡。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下列农业生产措施或自然现象中，所依据的生物学原理是什么？（4分）
    ⑴合理密植主要依据是________________作用的原理。
    ⑵移植植物在傍晚或阴天进行，尽量去掉植物的一些叶子主要是根据_________
    ___________________________的原理。
    ⑶储存蔬菜的菜窖要经常通风，否则进入菜窖会窒息死亡是根据______________
    _______________________________________的原理。
    ⑷贮存蔬菜、水果要保持低温，这是根据___________________________________的原理。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测(   )。
    A．氧气的释放量B．二氧化碳的释放量
    C．有机物的形成量D．水的消耗量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

    （1）在本实验中提出的问题是                       
    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置      实验。这样设置后，该实验中的变量是         。
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在    下几个小时
    （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？      
    （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有       。
    （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为       色。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在温室大棚内种植蔬菜，在正确灌溉和合理施肥的基础上，要提高光合作用的效率，还可以采取的有效措施是                                                       
    A．适当降低温室内的温度
    B．向温室内充入适量的氧气
    C．向温室内充入适量的二氧化碳
    D．在温室内放置大量的氢氧化钠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是
    A．减少病虫害的发生
    B．减弱呼吸作用，减少有机物消耗
    C．减弱蒸腾作用，减少水分的散失
    D．增强光合作用，增加有机物积累

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：（8分）
    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
    ②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。

    （1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物              。
    （2）步骤②中A、B瓶构成一组        实验，其变量是       。
    （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含      （气体），这是植
    物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该
    气体是被植物的         作用消耗掉的。
    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的          。
    （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，
    这不仅说明光合作用的产物是          ，还说明光合作用需要        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

    （1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将         ，其原因是B装置中            浓度增加。
    （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行            处理。
    （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的
                  作用。
    （4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内       的浓度。
    （5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的           肥，促进枝叶的生长。

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