【题目】如图是动、植物细胞结构示意图.请据图回答:
(1)控制人双眼皮的遗传信息储存在[ ]________中。
(2)能进行光合作用,将无机物合成有机物的结构是[ ]________。
(3)植物体能够保持挺立、舒展的姿势与[ ]________和细胞壁的存在有关。
(4)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[ ]_______。
(5)与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量的是[ ]_______。
【答案】4细胞核 3叶绿体 5液泡 2细胞膜 7线粒体
【解析】
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:
(1)控制人双眼皮的遗传信息储存在[4]细胞核中,细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心。
(2)植物细胞质内有叶绿体,是光合作用进行的场所,将光能转化为化学储存在有机物中。因此,能进行光合作用,将无机物合成有机物的结构是[3]叶绿体。
(3)植物体能够保持挺立、舒展的姿势与[5]液泡和细胞壁的存在有关,细胞壁具有支持和保护的作用,液泡内含有细胞液,细胞液内有含有色素,水分等物质。
(4)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[2]细胞膜,具有保护和的控制物质的进出。
(5)线粒体是呼吸作用的场所,将化学能转化为生物能,其能量为生命活动提供能量。在此,与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量的是7线粒体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然选择学说的内容要点为主线,请梳理一下它们之间的相互关系:
(1)生物一般都具有很强的生殖能力,产生大量后代,而它们赖以生存的环境条件是有限的,任何生物要生存下去,就必须进行____。在此过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所说的“有利变异”是指____的变异。在右图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的应是____(填相应标号)号长颈鹿。
(3)在生物进化中,能遗传给后代的有利变异一定是由____发生变化引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代中表现出来。在有性生殖的过程中,控制这种变异性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是亲代产生的____。
(4)综上所述,生物通过生殖和____维持了种族的延续,又通过____使生命不断地发展。生物的____是生物进化的基础和内因,它是通过生殖和发育实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是
A. 男性产生含X或Y染色体的精子
B. 女性产生含X染色体的卵细胞
C. 新生儿的性别仅由母亲决定
D. 新生儿的性别比例接近1:1
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_______倍。
(2)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜[]______。
(3)其他条件不变,由低倍物镜转换为高倍物镜,视野会_____。(填“变亮”或“变暗”)
(4)如果某同学在视野的左下方看到一个字母“ d ”,如果要将它移至视野中央,应该将玻片向_____方移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着农业科学技术的发展,推广使用温室大棚种植农作物的速度很快,但大棚内的农作物结实率很低,主要原因是大棚内缺少( )
A.无机盐
B.水
C.氧气
D.昆虫传粉
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