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某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:

(1)通过图示的实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给,其内的绿色植物也难以较长时间存活,主要原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法是______.
(1)该实验的实验现象是D瓶内的石灰水变浑浊,说明植物的呼吸作用释放二氧化碳.在实验中A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响,B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否被除净.
(2)C处所用的装置不能透光,否则,植物会进行光合作用吸收二氧化碳,使实验现象不明显,即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给,其内的绿色植物也难以较长时间存活,主要原因是缺乏植物光合作用的原料.
(3)氧气有助燃的性质,如果瓶内的氧气被植物的呼吸作用消耗了,瓶内缺少氧气,则会使燃烧的蜡烛立即熄灭;因此检验的方法是:打开瓶塞,立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内;看到的实验现象是:燃烧的蜡烛立即熄灭.
故答案为:(1)植物的呼吸作用释放二氧化碳;检验空气中二氧化碳是否被除净
(2)防止植物进行光合作用;缺乏植物光合作用的原料
(3)打开瓶塞,立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内;燃烧的蜡烛立即熄灭;缺乏植物光合作用的原料
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2011年3月26日晚8点30分,以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕,全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动。低碳,意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么,植物消耗二氧化碳的生理活动是(   )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请你阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
(1)受科学发展水平的限制,当时普里斯特利的结论是______
A.植物的光合作用需要水
B.绿色植物可以更新浑浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
(2)从普里斯特利实验中的b、c的对照实验中,可以说明光合作用需要______.
(3)在范?海尔蒙特实验中,土壤除对柳树的生长具有固定作用外,还能为柳树的生长提供______;其实验只能证明光合作用需要______.
(4)经过一代又一代科学家的努力,光合作用终于被人们发现了,其表达式:______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

植物的叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下培养出来的.你能根据这段内容提出问题,并进行探究吗?
(1)你提出的问题是什么?______
(2)你对问题作出的假设是什么?______
(3)如果实验室中各种实验材料都齐全,请你补充完善实验设计的方案.
①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆(韭黄或蒜黄)幼苗分别处理,甲株罩在黑纸箱里,乙株______.
②定时浇水,管理好.
③过10天以后,______.
(4)此实验的现象可能是什么?______
(5)你分析实验现象得出的结论是什么?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图所示德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片一部分遮光,其余部分曝露在光下.一段时间后,经脱色,漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝露在光下的部分变蓝,本实验说明了(  )
①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要水④光合作用制造淀粉.
A.①④B.③④C.①③D.②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验,装置如图,请据图回答:
(1)在实验中,先将牵牛花发在暗室一昼夜,是为了使叶片中的______.这个过程是通过植物的a______作用完成的.
(2)然后将此装置在光下照射数小时,使其进行充分的b______作用后.再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使______溶解,而隔水加热的目的是为了______.
(3)试验中,在所有叶片上滴加碘液,发现不变蓝的有______.(2分,多选、少选、错选不得分)
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分
B.Ⅱ叶绿色部分
C.Ⅲ叶
D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验结果可以确定,b作用的必要条件有______.(多选、少选、错选不得分)
A.光B.适宜的温度C.二氧化碳D.水 E.氧气F.叶绿素
(5)在该实验中,NaOH溶液的作用是______.
(6)在b过程中,能量的变化是由______转化为______;在a过程中,释放出来的能量去向是______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有人曾做了如图所示实验,并把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下.请分析实验并回答下列问题.

如图A把一支蜡烛放在一个密闭玻璃罩中燃烧,一段时间后,蜡烛熄灭了.
如图B把一只小白鼠放在一个密闭玻璃罩中,数小时后小白鼠死亡.
如图C把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中,蜡烛不熄灭.
如图D把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中,数小时后小白鼠仍然能存活.
(1)实验中能较长时间保持有氧气存在的装置是______.
(2)为了保证该探究实验的科学性,四个实验装置必须同时存放在______的环境下.
(3)D中小白鼠能够存活的原因是植物光合作用的产物为小白鼠呼吸提供了______,同时,小白鼠呼吸所产生的______也为植物的光合作用提供了______.
(4)请指出整个实验中的对照组是______.
(5)完成下列光合作用的反应式(在横线上和括号内填写合适的关键词).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林遭到严重砍伐后,我们可能面临下列哪些问题?
A.生物多样性受损B.水土流失
C.气候改变D.以上都可能发生

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