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    11．我国动物的种类并不丰富．×（判断对错）．

    分析 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大．就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，我国的动物和植物种类多种多样．
    故答案为：×

    点评 生物多样性的有关内容是考查的重点，复习时要注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于生物多样性的是（　　）
    ①生态系统多样性    ②计算机病毒多样性   ③生物数量多样性
    ④基因的多样性      ⑤物种的多样性．
    A．①③④B．②③⑤C．②③D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（　　）
    A．扬子鳄B．大熊猫C．扭角羚D．黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．将下列动物与他们的呼吸器官联系起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（　　）
    A．后代用肺呼吸B．生殖方式为胎生、哺乳
    C．后代神经系统较为发达D．后代体表被毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的结构是显微镜的（　　）
    A．通光孔B．遮光器C．光圈D．物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图中曲线a、b分别表示氧气或二氧化碳在人体血液中的含量变化，A、B、C表示不同的血管，其中A表示肺动脉．
    请分析：
    （1）曲线a代表氧气在血液中的变化．
    （2）血液流经B处后，变成了动脉血．
    （3）C代表的血管类型是肺静脉．
    （4）气体b主要在人体的组织细胞内产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各种用具中，测量液体体积所用的是（　　）
    A．烧杯B．量筒C．试管D．茶杯

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