装置 | 温度 | 水分 |
1号 | 25℃ | 适量 |
2号 | 25℃ | 浸没种子 |
3号 | 25℃ | 干燥 |
4号 | 4℃ | 适量 |
科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | 温度 | 水分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
1号 | 25℃ | 适量 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2号 | 25℃ | 浸没种子 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3号 | 25℃ | 干燥 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
4号 | 4℃ | 适量 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验(种子萌发的内部条件已具备),实验设计如下: (1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备了 水分、空气、温度 水分、空气、温度 三种种子萌发的环境条件;(2)该实验设计 不能 不能 (填能或不能)证明光照对种子萌发的影响;(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是 ② ② (填序号)①把种子暗处理一昼夜;②每组种子粒数为10粒左右;③把种子进行1000C以上高温消毒.(4)种子萌发后见光长出了绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了 叶绿素 叶绿素 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:天桥区模拟 题型:单选题 为证明水分对种子萌发的影响作用,某小组的同学分别提出了四种实验方案,其中能形成一组对照实验的是( )
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2013年山东省济南市天桥区中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题 为证明水分对种子萌发的影响作用,某小组的同学分别提出了四种实验方案,其中能形成一组对照实验的是( )
A.1号和2号 B.2号和3号 C.1号和3号 D.3号和4号 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |