如图是鲫鱼外形图.请回答后面的问题:(1)鱼之所以能生活在水中.两个至关重要的特点是: 和．(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水.则最先从见到红墨水流出．(3)鲫鱼在游泳时.如果它不能保持前进的方向．原因是失去了作用．(4)当鲫鱼受到惊吓时.它的游动速度加快.这个动力来自 .同时它能转向逃走.这是和协调作用的结果．(5)我们在探究鱼� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：______和______．
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从______见到红墨水流出．
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是____________ 失去了作用．
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自______，同时它能转向逃走，这是____________和____________协调作用的结果．
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是______
______．

【答案】分析：本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性．另由图可见：④胸鳍、③腹鳍、②臀鳍、①尾鳍、⑤背鳍．
解答：解：（1）鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸．
（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高．
（3）（4）靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，而靠尾鳍来把握前进的方向．同时它能转向逃走，同时④胸鳍和腹鳍协调作用的结果．
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，可以用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．
故答案为：
（1）靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水中呼吸（2）鳃盖后缘
（3）①；尾鳍（4）尾鳍和躯干部的摆动；④；胸鳍 ③；腹鳍
（5）用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．
点评：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?上海）如图是鲫鱼外形图，请回答：
（1）鲫鱼的身体呈流线型，为

两侧

（两侧/辐射）对称．
（2）鲫鱼用

鳍

游泳和维持身体平衡，用

鳃

呼吸，体表大多覆盖

鳞片

．
（3）鲫鱼的体温

不恒定

（恒定/不恒定）．
（4）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：

用鳃呼吸

、

用鳍游泳

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：

靠游泳来获取食物和防御敌害

和

能在水中呼吸

．
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从

鳃盖后缘

见到红墨水流出．
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是

[①]

尾鳍

失去了作用．
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自

尾鳍和躯干部的摆动

，同时它能转向逃走，这是

[④]

胸鳍

和

[③]

腹鳍

协调作用的结果．
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是

用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，

对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）图中标号代表的结构名称是：
①

尾鳍

；②

臀鳍

．
（2）鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是

靠游泳来获取食物和防御敌害

；二是

能在水中呼吸

．其体形方面适应水中生活的特点是

呈流线型（梭形）

，有利于

减少阻力

．
（3）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从

鳃盖后缘

见到红墨水流出．鲫鱼的呼吸器官是

鳃

，是由又多又细的

鳃丝

组成的，它的颜色是红色，因为含有大量的

毛细血管

．
（4）鱼在游泳时，靠

尾部和躯干部

的摆动和鳍的协调作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?上海二模）分析说明，如图为鲫鱼外形图，请据图回答：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用

鳃

呼吸．
（2）鲫鱼的体表有

鳞片

覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]

侧线

，能

感知水流的方向

．
（4）鲫鱼的运动方式是

游泳

，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4[所示的

鳍

完成的．
（5）鲫鱼的身体呈

流线

型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是

适于水中生活

．
（6）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）
海洋鱼：

带鱼、大黄鱼

，淡水鱼：

鲫鱼、鲢鱼

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）出数字所示结构名称
①

；②

；③

；④

；⑤

（2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：
①身体呈

形；用手触摸它的表面，有

的感觉，这可以减少在水中的阻力．
②体表长有

，有保护作用．
③鲫鱼生活在水中，吸收

的氧气，用

呼吸．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学