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    如图是植物细胞结构示意图，该细胞的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是（　　）
    A、④、②B、②、⑤
    C、④、①D、③、⑥
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．
    解答：解：细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．
    故选：A．
    点评：只要熟练掌握细胞的结构和功能，即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、100%B、50%
    C、25%D、0%

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    B、酵母菌的出芽生殖
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    A、消费者的食物来源
    B、促进水分和无机盐的循环
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    下列性状中，属于相对性状的是（　　）
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    B、小麦的抗倒伏和抗锈病
    C、豌豆的紫花和白花
    D、兔子的长毛和狗的短毛

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    被称为中生代的“活化石”的爬行动物是（　　）
    A、扬子鳄B、金丝猴
    C、白鳍豚D、朱鹮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：
    ①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒．
    ②在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作．
          编号
    内容    		 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
    处理方式 拧上瓶盖[来 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 倒入较多的水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖 洒入足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖
    置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在冰箱内（温度1℃-4℃
    观察结果 不发芽 发芽 不发芽 不发芽
    请回答问题：
    （1）一段时间后，2号瓶中的种子会萌发成幼苗．若其中有2粒种子没有萌发，可计算该瓶种子的发芽率为
     
    ．
    （2）根据
     
    和
     
    瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气．
    （3）根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要
     
    ．
    （4）综合实验结果，说明种子萌发时需要
     
    ，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发．
    （5）在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的目的是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来．”三明3000余亩的回瑶油桃花盛开，吸引踏青的人们来此赏花．一朵朵花儿簇拥着微笑绽放，各种昆虫围绕花丛翩翩起舞．桃花园种植着白玉、金元、中油等10多类的油桃品种．如图是桃花的结构示意图，请据图回答：
    （1）一朵桃花中最重要的结构是
     
    ．
    （2）当飞舞的昆虫带着从桃花结构[②]中散落出来的
     
    抖落在[①]
     
    上，也就完成了花的传粉过程．
    （3）桃花完成了传粉和受精过程后，[⑤]
     
    将发育成果实，[⑥]胚珠将发育成
     
    ．

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