Question

4．小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：该实验的变量是潮湿度，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置对照实验．
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，这样设计是为了保持单一变量．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．    

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干土	0只	1只	2只	0只	2只
湿土	10只	9只	8只	10只	8只

应对上述数据作怎样的处理？求取平均值，这样做的目的是使实验结果更准确．
（5）结论：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）“提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”
（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响．
（3）实验步骤：
①“准备材料用具”：
②“设计实验装置”：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗”，所以，该实验的唯一变量是潮湿度；“在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土”，这样做的目的是设置对照实验．
③对照实验是唯一变量实验，除了潮湿度外鼠妇的数量要相等．因此，“在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇”，这样设计是为了保持单一变量．
（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．进行多次统计，然后取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠．因此．为了使实验结论更准确，应计算出5次实验结果中，鼠妇在干土和湿土环境中的平均值，这样做的目的是使实验结果更准确．
（5）结论：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响．
故答案为：（2）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）②潮湿度；对照实验
③保持单一变量
（4）求取平均值；使实验结果更准确
（5）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．