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下列各项中所列生物都是植物的是(  )
A、柳树、珊瑚、仙人掌
B、捕蝇草、玉米、螺旋藻
C、枯叶蝶、仙人掌、地衣
D、蘑菇、捕蝇草、珊瑚
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.
解答:解:A、柳树和仙人掌属于植物,珊瑚属于腔肠动物,故A错误;
B、捕蝇草、玉米、螺旋藻都属于植物,故B正确;
C、仙人掌、地衣属于植物,枯叶蝶属于节肢动物,故C错误;
D、蘑菇属于真菌,珊瑚属于腔肠动物,故D错误;
故选:B.
点评:这部分内容在中考中经常出现,要注意理解和掌握,并会灵活的用以对生物进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

猪体内的能量转换器是(  )
A、液泡B、染色体
C、线粒体D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于节肢动物的是(  )
①蜘蛛 ②青蛙 ③家驴 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔.
A、①②③④B、①③⑤⑥
C、①⑤⑥⑦D、①⑥⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物和被子植物都具备的特征是(  )
A、具有真正的花和果实
B、有网状脉
C、具有种子,用种子繁殖
D、用孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒离开寄主细胞后,通常会(  )
A、独立生活B、休眠
C、死亡D、呈结晶体

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒对人体都是不利的,细菌对人类有的有利、有的不利.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的关节在运动中起到(  )
A、支点作用B、杠杆作用
C、连接作用D、动力作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,即生态系统具有一定的自动调节能力.下列方法中,能使这一自动调节能力得到加强的是(  )
A、增加各种生物的种类
B、减少分解者的数量
C、使生产者和消费者的数量相等
D、人为地减少消费者的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是(  )
A、
B、
C、
D、

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