分析 (1)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实.被子植物的种子的有果皮包被,能形成果实.
(2)孢子植物不能不产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物.藻类植物,有单细胞的,也有多细胞的,但结构都很简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.
解答 解:(1)“某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化”,“诗人曾用‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝’来形容它”,它是藻类植物.
(2)长得非常矮小,在潮湿的陆地环境中常秘籍生长,像在地上铺了一层绿色的“地毯”,它不开花也不结果,具有假根,这是苔藓植物的特征.苔藓植物的叶只有一层细胞构成,有害气体可以从背腹两面侵染植物.因此可以作为空气污染的指示植物.
(3“九死还魂草”是一种蕨类植物,它叫卷柏.蕨类植物有根茎叶的分化,而且出现了输导组织,因此可以长得较高大.
(4)“种子植物包括被子植物和裸子植物”,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被;被子植物的种子的有果皮包被,因此它们主要区别是种子外面有无果皮的包被.
(5)线粒体和叶绿体是能量转换器.叶绿体通过绿色植物的光合作用把光能转变成储存在有机物中的化学能.线粒体则通过呼吸作用把储存在有机物中的能量转变成生物生活所需要的能量和其它的能量.动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体,植物细胞除了含有线粒体之外,还有叶绿体,植物细胞特有的能量转换器是叶绿体.
故答案为:(1)藻类;没有根、茎、叶的分化;
(2)苔藓;检测空气污染程度;
(3)铁线蕨;输导组织;
(4)果皮;
(5)叶绿体.
点评 明确各植物类群的特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素B1 | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系 | |
B. | 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料 | |
C. | 草履虫对污水的净化有一定的作用 | |
D. | 所有的单细胞生物对人类都是有利的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米勒实验为小分子物质到大分子物质化学进化学过程提供了证据 | |
B. | 解剖学证据为研究生物进化提供了最直接的证据 | |
C. | 脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | |
D. | 人类与类人猿的是由森林古猿进化而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质 | |
B. | 由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌 | |
C. | 我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用 | |
D. | 细菌在结构上区别于真菌的主要特点是没有成形的细胞核 |
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