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下面是供你参考的一组“探究种子萌发外部条件的实验计划”的示意图,请你分析并对该组实验计划的实施结果作出预测.
(1)比较分析各瓶中种子出现的实验结果及原因:
 

 

 

 

(2)通过以上探究,你能得到的结论是
 

(3)假如图中每瓶内只放1粒种子,行吗?为什么?
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.实验中注意变量的唯一性.
解答:解:(1)种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气合适的温度,
①号瓶缺少水分,种子不萌发;
②号瓶缺少空气,种子不萌发;
③号瓶条件适宜,种子萌发;
④温度太低.种子不萌发;
(2)通过以上探究,说明种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气合适的温度.
(3)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.种子萌发除了需要一定的外界条件外还需要具有完整而有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质.
故答案为:(1)①、①号瓶缺少水分,种子不萌发;
②、②号瓶缺少空气,种子不萌发;
③、③号瓶条件适宜,种子萌发;
④、④温度太低.种子不萌发;
(2)种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气合适的温度
(3)不行,一粒种子会有偶然性,
点评:设计探究式实验,要注意惟一变量即所要探究的条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验中常使用显微镜,如果一台显微镜的目镜上标有10X、20X两种,镜上标有10X、20X、40X,则这台显微镜的最大放大倍数是(  )
A、100倍B、200倍
C、400倍D、800倍

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通过观察我们发现:蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与(  )的配合完成的.
A、环节B、皮肤C、刚毛D、肠腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛋白质是由氨基酸组成的,组成蛋白质的氨基酸的种类(  )
A、有8种氨基酸
B、有20种氨基酸
C、有12种氨基酸
D、有10种氨基酸

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如图表示人的双眼皮的遗传图解,请回答:

(1)人的双眼皮和单眼皮这一对性状在遗传学上叫
 

(2)据上图可知,双眼皮性状由
 
 基因控制,单眼皮基因由
 
 基因控制.
(3)控制单双眼皮性状的一对基因位于一对
 
 上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随着染色体的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中.
(4)父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即含
 
 和
 
 的生殖细胞,若他们准备要生一个小孩,则所生后代表现为单眼皮的可能性为
 

(5)从中我们可以看出,父母的性状是通过生殖过程把
 
传给后代的.

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如图是细菌结构示意图,据图回答:
(1)图中[1]
 
;[2]
 
;[3]
 
;[4]
 

[5]
 
;[6]
 

(2)与番茄叶表皮细胞相比,没有
 
,只有
 
集中的区域.
(3)图中各结构名称,有的细菌有,有的细菌没的结构是
 
 
,其作用分别是
 
 

(4)细菌没有
 
,因此大多数细菌只能利用
 
生活.

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截止2009年12月31日,我国31个省份累计报告甲型H1N1流感确诊病例120498例.该病是由甲型H1N1流感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染.专家指出,只要加热到71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有效杀死甲型H1N1流感病毒.
(1)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中,不正确的是
 

A.尽量少去人群密集的场所   B.加强身体锻炼
C.养成勤洗手的习惯        D.消灭蚊子
(2)从结构上看,甲型H1N1流感病毒是一种没有
 
结构的生物.甲型H1N1流感病毒属于
 
(选填“病原体”或“传染源”).
(3)甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节,甲型H1N1流感患者属于
 
.疫情发生后,卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查,对机场和车站进行消毒.从控制传染病流行的环节来看,这些措施属于
 

(4)一旦发现疑似病人,应采取的措施是
 

(5)现在已研制出甲流疫苗,对易感人群进行免费预防接种,有效控制了甲型H1N1流感的蔓延.甲型H1N1流感疫苗只能针对甲型H1N1流感病原体起作用,这类免疫叫做
 
免疫.

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实验与探究:
(1)已知馒头的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘会变成蓝色,某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮助完成实验方案:
实验前,根据已有知识你的假设是
 

实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加入2毫升唾液,向B试管中加入1毫升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,冷却后,滴中2滴碘液.此步骤有一处明显错误,它是
 
.此实验的对照组是
 
,实验组是
 
.将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是
 
两支试管中分别滴加2滴碘液,预计会变蓝的是
 
试管,不会变蓝的是
 
试管,不变蓝的原因是
 

(2)在“比较不同果蔬中维生素C的含量”探究实验中.
维生素C的重要特性是
 
在实验过程中,要对果蔬进行
 
 
 
.为提高比较的准确性,测试不同果蔬时应使用
 
滴管.

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说一说夏季,受潮的衣服和皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是从哪儿来的呢?为什么容易生长?在家里,你能做哪些工作防止衣服和皮鞋发霉长毛?

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