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如图的曲线表示三种血管H、I、J中血液内氧气与二氧化碳含量的变化.图中H为肺动脉,据图回答问题.
(1)曲线a表示的是
 
在血液中迅速降低,原因是
 

(2)曲线b在I段血管处迅速升高是由于
 
扩散进入血液.
(3)曲线b所表示的气体在血液内的主要存在方式是
 

(4)I代表的血管类型是
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:图示中,纵坐标表示某种气体的含量,横坐标表示表示血液在血管内的流动,曲线表示随血液的流动某种气体在血液中含量的变化;若H为肺动脉,则I是肺部毛细血管,J是肺静脉,据此解答.
解答:解:(1)分析图示可知,若H为肺动脉,则I是肺部毛细血管;血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,即血液中二氧化碳的浓度逐渐降低,氧气浓度逐渐升高,因此图示中的曲线a表示的是二氧化碳在血液中含量的变化,曲线b表示的氧气在血液中含量的变化;
(2)曲线b所表示的气体是氧气,在I段血管处迅速升高是由于肺泡中的氧气扩散进入血液;
(3)曲线b所表示的气体是氧气,氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环运输到身体各处;
(4)已知血管H为肺动脉,根据血流方向可以判断:I是肺部毛细血管,J是肺静脉.
故答案为:
(1)二氧化碳; 血液中的氧气进入肺泡;
(2)肺泡中的氧气;  
(3)氧合血红蛋白;  
(4)毛细血管.
点评:解答该题时要注意正确识图,理解曲线的含义.
练习册系列答案
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蘑菇的营养方式是(  )
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地球上种类和数量最多的动物是(  )
A、节肢动物B、鱼类
C、鸟类D、哺乳类

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请帮老师完成实验:如表是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成.
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
想一想:
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;
(2)乙装置在该实验中起
 
作用;
(3)最终实验得出,甲、丙、丁都没有萌发,请你分析,甲没有萌发,是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

世卫组织指出:粪便是禽流感传播的主要渠道,因此(  )
A、只要不接触禽类即可避免感染
B、扑灭活禽是预防禽流感的唯一途径
C、吃完全煮熟的禽类几乎不可能被感染
D、病鸡粪便中的禽流感病毒不会在空气中传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

近期在我县的某些幼儿园和小学风疹大肆流行,风疹是一种由风疹病毒引起的通过空气传播的急性传染病.春夏之交,风疹病毒也在蠢蠢欲动,它会伴随人的咳嗽和喷嚏而漂浮在空气中.抵抗力较弱的人吸入风疹病毒后,经过2~3周的潜伏期,便开始出现症状.先是全身不适,继而出现发热、耳后及枕部淋巴结肿大,并有淡红色细点状丘疹,短期内扩展到全身,奇痒难耐或微痒,多在2~3天内消退,不留痕迹.
(1)传染病的特点是具有
 
性和
 
性.
(2)在患儿集中的一些幼儿园和小学进行了放假措施,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).对被污染的毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等进行消毒,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).
A.切断传播途径   B.保护易感人群   C.控制传染源
(3)此病好发于5岁以下的婴幼儿,但一次得病,可终身免疫,很少再次患病.获得免疫力的人体中产生了对应此病毒的
 
,故此种免疫属于
 
免疫.
(4)在控制传染病传播和流行过程中,科学家发明了疫苗.在疫苗研制过程中,科学家要用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力.实验过程如下,请将实验过程中缺少的部分填写完整,并回答问题.
①实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再
 
.实验组的处理:接种
 
,一段时间后再接种同种病原体.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种
 
的疫苗.
②实验结果分析:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率
 
,存活率
 

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初中生正处于人生的黄金时期--青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是(  )
A、男孩出现遗精,女孩出现月经
B、身高突增
C、失眠多梦,不愿与他人交流
D、愿意与异性接触,对异性产生朦胧的好感

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沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大,这种差别形成的主要原因是(  )
A、温度的高低
B、光照的强弱
C、降水量的多少
D、土质的不同

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如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)写出生态系统中最长的一条食物链
 

(2)如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内兔的数量会
 

(3)若此生态系统受到农药污染,一段时间后体内积累农药最多的生物是
 

(4)除图中生物外,构成一个完整的生态系统还缺少各种非生物成分及
 

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