A. | 生物的变异都是可遗传的变异 | B. | 变异在生物界是一种个别现象 | ||
C. | 没有变异就没有生物的进化 | D. | 生物的变异一定是适应环境的 |
分析 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异,而不是都是可遗传的变异,错误;
B、变异在生物界是一种普遍现象而不是个别现象,错误;
C、没有变异就没有生物的进化,正确;
D、生物的变异包括有利变异和不利变异,只有有利变异才能适应环境,而不是生物的变异一定是适应环境的,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、变异的原因以及变异的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个卵子可与多个精子结合 | B. | 精子和卵子在子宫中发生结合 | ||
C. | 结扎输精管或输卵管均可实现节育 | D. | 胚胎只在子宫中发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术 | B. | 克隆技术 | C. | 细胞工程 | D. | 杂交育种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 阳光 | C. | 二氧化碳 | D. | 叶绿素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过光合作用释放出氧,维持大气中氧和二氧化碳的平衡 | |
B. | 生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料 | |
C. | 许多的藻类,特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用 | |
D. | 由于藻类植物的结构简单,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 |
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