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【题目】嫁接时,关键是将接穗和砧木的什么部分紧密结合在一起(  )

A. 木质部 B. 韧皮部 C. 树皮 D. 形成层

【答案】D

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。思考解答即可。

嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是(  )
A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方
B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的
C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状.某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂.他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如下表.请分析回答:(相关基因用A或a表示)

同学

甲(无耳垂)

有耳垂

无耳垂

乙(无耳垂)

有耳垂

有耳垂

兩(有耳垂)

有耳垂

有耳垂

丁(无耳垂)

无耳垂

无耳垂


(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据同学及其父母的情况得出的.
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的有( )(填字母).
A.因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B.乙同学父母的基因组成都是Aa
C.丙同学不可能携带a基因
D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的法.
(4)甲同学有一个妹妹,你认为她有%的可能有耳垂,请用遗传图解说明你做出这一判断的理由.

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【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的是(  )

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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【题目】如图是近视眼成像示意图,请回答

(1)我们的眼睛,通常被称为“黑眼珠”的部分是眼结构中的______________________

(2)眼球成像过程中,起主要调节功能的结构是[2] _____________________________

(3)视觉形成过程中,物像只有落在[3] _______上,我们才能看到清晰的物像,如图所示,当物像落到了 [3]___________ (/后)方,看到的物像就会模糊不清。近视眼可以通过配戴近视镜___________________镜加以矫正。

(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属 ______反射,该反射的神经中枢位于_______________

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【题目】严惩酒驾很大程度上保证了行车安全。可是喜好喝酒的张爸爸却对此不以为然。为了说服爸爸,小张以爸爸为实验对象,做了一组“测定反应速度”的实验。实验过程和结果如下表所示。请分析回答。

(1)请将数据转换成直方图,绘制在右上图中

(2)分析该实验结果,可以得出的结论是:饮酒会影响张爸爸的反应速度,在一定范围内,饮酒越多,测量值越__________,他的反应速度越____________________

(3)小张还可以通过____________方法进一步改进实验,增强实验的说服力,让更多的人认识酒驾的危害。

(4)不仅酒驾危险,长期过量喝酒会抑制呼吸中枢的活动,严重者会导致呼吸停止。

呼吸中枢位于脑干,脑干是____________的组成部分。

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【题目】植物进行呼吸作用的部位是绿色部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )

A食物残渣排出体外的过程,被称为排泄

B泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物

C尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高

D肾结构和功能的基本单位是肾单位

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【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:

1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]

2)痰是由[ ] [ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.

3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ,它的由 上皮细胞构成,外面有 围绕着,适于 与血液之间进行气体交换.

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