【题目】多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答:
请写出概念图中的字母代表的含义:A. ___________ C. ________ D._______ E. _____
【答案】系统 神经组织 营养组织 器官
【解析】
绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体;植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种;
动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
由分析、结合图形:动植物生命的起点是细胞,即受精卵,植物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织,主要有分生组织、保护组织、D营养组织、输导组织等四种,由组织构成E器官,由E器官构成植物体。
动物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织,主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、C神经组织等,由组织构成器官,由器官构成A系统,由A系统构成动物体。
因此图中,A表示系统,C表示神经组织,D表示营养组织,E表示器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】萝卜在中国民间素有“小人参”的美称。一到冬天,便成了家家户户饭桌上的常客,现代营养学研究表明,萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素,其中维生素C的含量比梨高8-10倍。如图一、图二为显微镜镜头与结构、图三表示植物和动物细胞结构、图四为萝卜的结构层次示意图,请根据题意,在“[]”中填写相应的字母或数字,在横线上填写有关文字。
(1)使显微镜视野中观察到的萝卜细胞数量最多,应选用图一中的______(填序号)两个镜头观察。
(2)小明同学用高倍镜观察萝卜叶肉细胞时,发现视野模糊,此时他应该调节图二中的______(填字母),让视野变清晰。
(3)萝卜菜叶在沸水中焯时水呈绿色,是因为高温破坏了图三中的______(填序号),使其丧失了控制物质进出的功能。
(4)在下图所示的结构层次示意图中,b过程叫做______,其结果是形成不同的组织。
(5)糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成,酸脆可口,深受宜春人们的喜爱。腌制过程中会流出大量的水分,其中水分主要来自细胞结构中的______(填名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或器官,据图回答:
(1)在A系统的______(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成______之后,经吸收进入循环系统。
(2)在B系统中,氧气先通过______壁和毛细血管壁进入血液,然后随肺静脉进入左心房。
(3)循环系统运输的氧气在组织细胞(或线粒体)中参与呼吸作用,此过程产生的二氧化碳进入循环系统后,最先到达心脏的__________________。
(4)图中与排泄有关的系统和器官有________________(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定是从物种B进化而来
D.物种B一定是从物种A进化而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的( )
A.攻击行为
B.贮食行为
C.繁殖行为
D.防御行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米种子萌发时,胚乳与胚发育成幼苗过程中的有机物含量变化如图所示,下列叙述错误的是( )
A. 曲线a表示胚乳,曲线b表示胚发育成幼苗的过程
B. 胚的发育需要胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下是植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生的先后顺序,它们的关系( )
A. a→c→d→b B. c→d→a→b C. a→d→b→c D. a→b→c→d
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