精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.西瓜皮和西瓜瓤分别属于(  )
A.营养器官和生殖器官B.营养组织和保护组织
C.生殖器官和营养器官D.保护组织和营养组织

分析 植物的组织主要有:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织.机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答. 



名称
分布细胞特点功能
保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能  
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分,细胞壁厚壁起支持作用 
输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系.  运输水、无机盐、营养物质 
分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力, 具有很强的分裂增生能力

解答 解:西瓜皮处在果实的最外面,由表皮细胞构成,具有保护内部的功能,属于保护组织;
西瓜瓤的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于营养组织.
故选:D.

点评 掌握植物的几种主要组织以及功能,就能正确选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列几组人类性状中,不属于相对性状的是(  )
A.能卷舌和不能卷舌B.金发和卷发
C.有耳垂和无耳垂D.黄色皮肤和黑色皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.请据图回答:
(1)甲是淀粉的消化曲线,乙是蛋白质的消化曲线.
(2)这三种营养物质在图中字母D表示的结构中都可以被消化,而在图中字母B、E表示的结构中都不能被消化.
(3)由图中可以看出,食物消化的主要场所是小肠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦,这说明(  )
A.只有显性性状能遗传给后代B.性状不能遗传
C.可以利用遗传变异原理育种D.性状决定基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.在鱼缸内放入一些河水,再放入一条鲫鱼.用凡士林把另一条大小、活力相近的鲫鱼两侧的侧线封住,放入鱼缸.用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动情况.实验的结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动.
(1)本探究活动可以提出的探究问题是鲫鱼的侧线有什么作用?.
(2)本探究活动得出的结论是鲫鱼的侧线能感知水流方向.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.“我们从哪里来?”“我们是怎样繁殖和生长发育的?”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释,请分析回答相关问题

(1)要使此概念图表达的信息更清晰,需要在图中A、B、C、D处填入恰当的概念(或词语),试分析并写出A、C两处应填写的概念(或词语)A森林古猿、C胚泡.
(2)女性最主要的性器官是卵巢,它分泌的雌性激素能使女性从青春期开始就表现出明显的第二性征.
(3)图中B的形成发生在女性的输卵管内,它通过不断地分裂、分化逐渐发育成胎儿,其中,胎儿已具有了人形,能通过胎盘和母体进行物质交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.化学进化论中原始地球条件下,氨基酸等小分子物质形成的场所是(  )
A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.原始海洋和陆地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.皮肤是人体最大的器官,具有排泄废物的作用,皮肤中能直接排出废物的结构是(  )
A.毛发B.角质层C.皮脂腺D.汗腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图中①②③分别代表健康人体某处的三种血管,箭头表示血流方向.请判断下列描述正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)①中血液的含氧量比③中的低.×
(2)②中只允许红细胞单行通过.√
(3)如果该部位在四肢,③中具有瓣膜.×
(4)如果②位于小肠周围,则饭后①中葡萄糖增多.√.

查看答案和解析>>

同步练习册答案