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    10．以下选项中可以用孢子繁殖的生物是（　　）
    ①放线菌  ②香菇  ③贯众  ④葫芦藓  ⑤紫菜．
    A．③④⑤B．①③④⑤C．①②⑤D．①②③④⑤

    分析 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．大多数真菌用孢子繁殖后代．

    解答 解：①放线菌属于细菌，放线菌主要通过形成无性孢子的方式进行繁殖繁殖，②香菇是真菌孢子生殖；③贯众属于蕨类植物，④葫芦藓属于苔藓植物，⑤紫菜属于藻类植物，都用孢子繁殖，属于孢子植物．
    故选：D

    点评 明确各种生物的繁殖方式是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．造成这种现象的原因是（　　）
    A．植被破坏B．环境污染C．昆虫繁殖力增强D．食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人从电影院刚出来时，眼睛会一下子睁不开，这一现象属于生命特征中（　　）
    A．生物生活需要营养B．生物需要呼吸
    C．生物对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．分析表中的数据，回答下列各题
    气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9
    （1）人体呼出的气体中含量最多的是氮气．
    （2）人体呼出的气体与环境中的气体相比较氮气和其它气体的含量没有发生变化．
    （3）人体呼出的气体与环境中的气体相比较，氧气含量减少了，二氧化碳、水分含量增多了．
    （4）人体吸入的空气中，氧气和二氧化碳相比较，含量较多的是：氧气．人体呼出的气体中，氧气和二氧化碳相比较，含量较多的是：氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物（如图），其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．

    （1）“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象．大熊猫是国家一级保护动物，它属于脊椎动物类群中哺乳的动物．现在大熊猫的数量急剧减少，最主要的原因是：人类活动严重破坏了大熊猫的栖地．
    （2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．藏羚羊是青藏高原的保护动物．藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是：盗猎分子大量捕杀．
    （3）福娃的造型和含义带给你怎样的启示？向世界各地传递友谊、和平，积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望，所以人类要爱护动物，因为爱护动物，就是爱护人类自己．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关青春期描述不正确的是（　　）
    A．身高和体重突增B．自我意识增强
    C．对异性有较强的交往欲望D．兴趣爱好日益减少，求知欲降低

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B
    A、瓶子的形状  B、细菌的有无  C、肉汤的多少
    乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是A瓶煮沸，B瓶不作处理．
    （3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？是．
    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．将某类细菌接种到已消毒的琼脂培养基上，加盖后以不同的方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下．
    琼脂培养基处理方法温  度观    察
    A接种细菌40℃全表面有菌落
    B接种细菌并将吸有抗生素X的圆纸片放在表面上40℃纸片周围呈现一无菌区，其余部分则有菌落
    C接种细菌并将吸有抗生素Y的圆纸片放在表面上40℃全表面有菌落
    D接种细菌，全表面被醋覆盖40℃无菌落
    E接种细菌0℃无菌落
    F无接种细菌40℃全表面清晰无菌落
    请分析作答：
    （1）A所显示的结果说明：
    （2）比较抗生素X与Y对此类细菌的效应，说明了什么？
    （3）解释D现象的原因．
    （4）如将E放在40℃下培养24小时后，全表面无菌落，请解释．
    （5）根据此资料，担出两种食物防腐方法，并指出依据是A-F中的哪一个．
    （6）如果F不加盖，可观察到全表面出现菌落，请分析理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题．
    （1）图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程．
    （2）人的骨骼肌主要由上图中的肌肉组织构成，人体皮肤属于图中的上皮组织．

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