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【题目】下图示意人体的不同结构层次,据图回答问题。

(1)人体是从A细胞开始发育的,A细胞是____

(2)图中[①]过程是指____,在此过程中____的变化最明显,它会先进行____,然后均分成完全相同的两份,分别进入到两个新细胞中。

(3)图中[②]过程是指____,在此过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,形成了图C所示的几种____

【答案】受精卵 细胞分裂 染色体 复制 细胞分化 组织

【解析】

观图可知:A受精卵、B细胞、C组织、D器官、E系统,①细胞分裂、②细胞分化、③形成器官、④过程系统。

1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。
2A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的①分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
3B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始②分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。

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【题目】下面是某小组“测定花生中的能量”的实验装置图。请据图分析回答相关问题:

(1)将花生米在酒精灯上点燃后,下一步该怎么做?_____

(2)该小组利用重量相近的3粒花生米做了该实验,并设计了如下表格记录了实验数据。

已知1mL水每升高1℃,需要吸收4.2J(能量单位)的热量。

序号

水量(mL)

燃烧前的水量(℃)

A

测定出的热量(J)

1

30

18

71

B

2

30

21

73

6552

3

30

22

76

6804

①表格中A,B代表的内容是什么?A:_____;B:_____

②为了使该实验结果的数据更加准确,该小组同学设置了_____,所得的多个数据应取_____值,以减小实验误差。

③1粒花生米完全燃烧放出的能量实际约为16500J,与该小组测得的数值相比有较大差异,请解释原因:_____(答出一点即可)。

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【题目】如果一个处于稳定状态的生物系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起:

A. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降

B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降

D. 甲、丙、丁的数量都增加

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【题目】在一块玉米地里,影响玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( )
A.瓢虫、杂草、阳光、玉米
B.杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤
C.杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民
D.阳光、温度、水分、土壤

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【题目】人类的复杂反射属于学习行为。_____

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【题目】观察图中几种植物,据图回答问题。

(1)图中结构简单,没有根、茎、叶分化的植物是____:可以作为监测空气污染程度的指示植物。

(2)图中具有根、茎、叶的分化,而且能用孢子来繁殖的植物是____,该植物体还具有专门运输物质的____组织。

(3)图中属于种子植物的是____

(4)图中种子是裸露的,外面没有果皮包被的植物是____

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【题目】科学家发现,不同品种老鼠挖的洞存在很大差异。如灰背鹿鼠挖的洞堪称鼠中豪宅:它有着一条长长的入口,“卧室”位于洞的最下方,而在“卧室”的另一端还会有一条逃生通道。而拉布拉多白足鼠的洞则显得十分简陋,入口很短,也没有逃生通道。科学家对这两种鼠类的“挖洞行为与遗传信息间的关系”进行了如下杂交实验,请据图回答下列问题:

(1)老鼠挖洞的行为属于______(先天/学习)行为。该行为受到_______的控制。

(2)该杂交实验涉及___对相对性状,其中有逃生通道的性状是___(显/隐)性性状。

(3)若只考虑有无逃生通道这种性状,F1的基因组成可表示为______(用A、a表示)。F1代与拉布拉多白足鼠杂交,后代的基因组成及其比例为________________

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【题目】请将“验证绿叶在光下合成淀粉实验”中的操作步骤与相关原理进行连线

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【题目】向日葵是双子叶植物,其果实既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。

(1)由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如下图。

由图可知,浸种的最适条件是____________________

(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过__________作用为种子的萌发提供能量。

(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过____________从土壤中吸收。

(4)向日葵的花完成受精后,胚珠发育成种子,子房发育成_____________

(5)向日葵可用于生产奏花籽油,这是由于____________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

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