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【题目】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某生物实验小组用下面装置进行了如下实验.请解答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,实验小组用了A、B两支试管进行对照试验,其中的变量是
(2)10分钟后,向两支试管各滴2滴碘液,结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应加一个试管C,并在其中放入馒头 (屑、块),再加入2mL(清水、唾液),放到38℃温水内10分钟后,再与A试管进行对照试验.

【答案】
(1)唾液
(2)A,A试管内淀粉被分解,所以遇碘不变蓝
(3)块,唾液
【解析】解:(1)A与B组成一组对照实验,其变量为唾液.(2)A试管加入的是馒头碎屑,且与唾液充分混合,淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖,遇碘不变蓝.(3)实验中将馒头块切成碎屑、并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌.

要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,就应该以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量设置对照实验,即增加C试管和A试管形成对照实验,C试管的设计是与A加入等量的馒头块和2mL唾液.

故答案为:(1)唾液 (2)A;A试管内淀粉被分解,所以遇碘不变蓝 (3)块; 唾液

在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,该实验设置了一组对照实验:A与B变量是唾液.

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(2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞________的结果。

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