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下图是一个温带草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)图中有      食物链,写出其中最长的一条食物链:                             
(2)图中数量最少的生物是           ,最多的生物是             
(3)如果图中蟾蜍大量减少,食虫鸟的数量将              

(1)4 绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
(2)猫头鹰  绿色植物
(3)增多

试题分析:(1)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者
图中食物链有:①绿色植物→兔、鼠→猫头鹰③绿色植物→食草籽鸟→猫头鹰 
④绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰 ⑤绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;
(2)在一个生态系统中,能量随食物链的延长而递减,所以生物数量最多的是生产者,而消费者随着营养级别的升高,其数量越少,(营养级即以生产者为食的叫初级消费者,以初级消费者为食叫次级消费者,依次递推).图示中生产者是绿色植物,消费级别最高的是猫头鹰。
(3)蟾蜍和食虫鸟都是以食草昆虫为食物,二者存在竞争关系,当蟾蜍数量减少时,食虫鸟的食物会相对增多,食虫鸟会因为食物充足而增多。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(16分)

(1)图中生产者是           ,属于生态系统的            部分。该食物网中共有             条食物链,最长的一条食物链可表示为:                          
                                  
(2)该食物网中数量最多的生物是____      ,数量最少的生物是____          __。通过食物链和食物网,生态系统进行着__ ________和能量流动。有毒物质进入该食物链后___       __体内含量最多。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在       的状态,说明生态系统有一定______。如果由于人类大量围捕狐狸,野兔和老鼠的数量会____       ___,最后会导致_______的破坏。
(4)图中所有动物可统称为             者。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是___      ____
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是________           。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。         (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

请指出下列四条食物链,正确的是                           (    )
A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:

(1)图中②表示的生理过程是           
(2)从功能上看,图中A所示生物在生态系统中的身份是           
(3)请写出图中的食物链                       
(4)绿草合成的有机物是通过韧皮部的       运输到根部。
(5)图中所示的生态系统是否是一个完整的生态系统       (填“是”或“否”)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统是指在一定___________内,___________与___________所形成的统一的整体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个生态系统无论大小,其组成都包括                            (     )   
A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物
C.所有生物D.生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于生态系统的是
A.一片农田中的所有生物B.一片森林中的树木
C.生物圈中的所有生物D.一个池塘

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物

(1)图中最短的食物链是:_____________________,其中数量最少的生物是        
(2)图中一共有        条食物链,其中跟鼠有关的有         条。
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物是        
(4)图中的生产者是        ,消费者是___________________。

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