下列实例中不是生物适应环境的是( )
A.鸟被覆羽毛,前肢变成翼,适于飞行生活
B.鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活
C.浮水植物的气孔大都分布在叶片上表皮
D.缺少含硼的无机盐,油菜只开花不结果
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用网将人工种草的试验区罩起来,过一段时间后发现,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原中的牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是( )。
A.生物与环境是不可分割的整体 B.网罩影响了草的光合作用
C.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练六(解析版) 题型:选择题
医生在抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时,应该分别给患者输( )
A.鲜血和红细胞 B.血浆和白细胞
C.血浆和红细胞 D.鲜血和白细胞
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:综合题
下图为生态系统的碳循环示意图。“甲~戊”表示生物成分,“A~D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答。
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是________。因为它能将大气中的二氧化碳通过______(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)碳参与物质循环的主要形式是________,生物体内的碳返回无机环境的途径有________(填字母)。
(3)写出该生态系统中的食物链:________________,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重________kg。
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有: 。
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统碳循环示意图,①②③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:填空题
在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的________能力比蚯蚓强,这种差异主要由________决定的。
(2)实验结论:______________________。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可)______________________。
(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题。
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:选择题
下列动物的表现,属于社会行为的是( )
A.麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食
B.在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,于是雌狮一同跃出,集体捕食
C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”
D.到了繁殖季节,大马哈鱼会集结成群,沿江逆流而上,到固定的区域产卵
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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体运动系统的叙述中,错误的是( )
A.运动系统由肌肉和骨骼构成
B.人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C.构成肌肉的细胞全是肌细胞
D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
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