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    传染源是指能够散播
     
    的人和动物．
    考点：传染病流行的基本环节
    专题：
    分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，针对不同的环节可采取相应的措施来预防传染病，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
    故答案为：病原体
    点评：明确传染源的概念即能正确答题，即传染源是指能够散播病原体的人或动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图．请据图回答：

    （1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是[
     
    ]
     
    ．
    （2）[8]是由鸟卵结构中的[
     
    ]
     
    发育而来的．
    （3）[10]和[11]就是鸟卵结构中的[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，它们能够供给胚胎发育所需要的养料．
    （4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是
     
    和
     
    ．
    （5）两栖动物的发育与鸟类不同，两栖动物的发育特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”，表明柳树极易无性生殖．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请根据图回答下列问题：（括号内填图中序号，横线上填名称）
    （1）在这两种单细胞生物中，只有在高倍显微镜下才能看到的是
     
    ．
    （2）细菌和酵母菌都具有的，能控制物质进出细胞的结构是
     
    ．二者细胞内都没有
     
    ，所以不能制造有机物．
    （3）酵母菌属于真核生物，原因是其细胞中有[
     
    ]
     
    ；而细菌只有
     
    集中的区域①．
    （4）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的
     
    和
     
    ．图中所示的酵母菌上长出一个芽体，这是酵母菌正在进行
     
    ．
    （5）人类利用细菌或真菌可以制作多种发酵食品，请你个举一例：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞与动物细胞相比较：
    （1）动物细胞所没有的结构式
     
    ．
    （2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在
     
    内．
    （3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的
     
    中．
    （4）细胞中含有能量转换器，动物体内有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶上取摘香蕉．试分析回答下列问题：
    （1）黑猩猩的这种行为属于
     
    行为．
    （2）刚出生不久的幼猩猩
     
    （填“能”或“不能”）完成这种行为
    （3）先天性行为是由动物体内的
     
    决定，而学习行为则是在
     
    的基础上建立．
    （4）如果把黑猩猩换成大象，发现大象不能完成类似的行为，由此说明：大象的学习能力比黑猩猩
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    过去我国南方海域养殖不好海带的主要原因是
     
    ；科学家研究出
     
    的方法，实现了海带的南移养殖，解决了我国南方养殖海带的问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你犯了错误，你的正常的心理是（　　）
    A、反正都犯了，也不后悔
    B、心情很沮丧，决心今后不要再犯
    C、希望得到老师善意的帮助
    D、什么也不想，就这样过去了

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