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    所有的细菌都有荚膜或鞭毛．
     
    ．（判断对错）
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．
    解答：解：细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．
    故答案为：×
    点评：关键是掌握细菌的特殊结构，并不是所有细菌都有鞭毛和荚膜等特殊结构．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面的实验并回答问题：
    实验小组同学在探究腐肉能否自然产生蛆活动中 ①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口． ②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有发现蛆．
    （1）这个探究实验提出的问题是
     
    ．
    （2）该实验中的变量是
     
    ．
    （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是
     
    ．
    （4）你从该实验得出的结论是
     
    ．
    （5）苍蝇的发育与蝗虫相比最显著的区别是多了
     
    这个时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000
    只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动．
    （1）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：
     
    ．
    （2）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持
     
    中起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物性状的变异
     
     的，引起变异的原因也是
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的身体呈
     
    形，由100多个
     
    构成，它依靠肌肉的收缩和体表
     
    的协助进行运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    女性的主要生殖器官是
     
    ，其功能是产生
     
    ，并且分泌
     
    ．其中
     
    是精子和卵细胞结合的场所，
     
    是胚胎发育的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿通过
     
    从母体获得所需要的营养物质、氧气和排出
     
    等废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法医判断一个死婴是产前死亡还是产后死亡的方法之一，是将死婴的肺剪下一小块，投入水中．若下沉，则说明是产前死亡，其原因是（　　）
    A、肺泡内被血块堵塞
    B、婴儿的肺质量大
    C、肺未吸入空气，呈实体状态
    D、肺泡内充满羊水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “蟋蟀独知秋令早，芭蕉正得雨声多”，有关诗句中蟋蟀的叙述，不正确的是（　　）
    A、蟋蟀通过有性生殖繁殖后代
    B、蟋蟀的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态
    C、蝴蝶的发育过程与蟋蟀相同，也属不完全变态
    D、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育的幼虫阶段

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