在“探究温度对霉菌生活的影响的活动中.某小组同学们按照如下方案进行了实验.并依据实验结果作出了结论．甲组乙组假设温度能影响霉菌的生活环境条件阴暗潮湿光照干燥实验材料一块馒头一块面包处理方法将实验材料装入袋中实验结果馒头发霉面包不发霉实验结论霉菌生长在阴暗潮湿的地方你同意该小组同学的实验方案和结论么? (1)实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．

	甲组	乙组
假设	温度能影响霉菌的生活
环境条件	阴暗潮湿	光照干燥
实验材料	一块馒头	一块面包
处理方法	将实验材料装入袋中
实验结果	馒头发霉	面包不发霉
实验结论	霉菌生长在阴暗潮湿的地方

你同意该小组同学的实验方案和结论么？

（1）实验方案方面：①环境条件的设计

；②实验材料选择

；
（2）实验结果预期：

．

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答：解：（1）对照实验是唯一变量实验，按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有2个：光照和水分．
（2）根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动，因此实验的变量是温度，其他条件都应该相同且适宜．故：
①环境条件：甲为低温潮湿．乙为潮湿高温．
②实验材料：甲、乙两组均为一块馒头（或面包）．
③实验结果预期：甲组材料不发霉，乙组材料发霉．
故答案为：不同意
（1）甲为低温潮湿，乙为潮湿高温；甲、乙两组均为一块馒头
（2）甲组材料不发霉，乙组材料发霉

点评：解答此类题目的关键是掌握对照实验的特点以及霉菌的生活条件．

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