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    18．在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（　　）
    A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核
    C．个体十分微小D．以自我复制的方式进行增殖

    分析 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

    解答 解：A、有些病毒、细菌、真菌都能够使人或动、植物患病；
    B、病毒没有细胞核，细菌也没有细胞核，只有DNA集中的区域；
    C、细菌、病毒的个体都十分微小；
    D、病毒特有的繁殖方式是自我复制．
      所以，可以将病毒与其他微生物相区别的是“以自我复制的方式进行增殖”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和繁殖方式．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．动物细胞跟植物细胞相比，没有的结构是（　　）
    A．细胞膜、细胞核、线粒体B．细胞壁、液泡、叶绿体
    C．细胞壁、细胞膜、液泡D．细胞膜、液泡、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（[]里填序号，____上写名称）．

    （1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[A]细菌，高致病性“禽流感”是由[E]病毒侵入家禽的体内引起的．
    （2）图中属于霉菌的是[B]和[C]，用放大镜观察，可以发现它们是由菌丝构成的．
    （3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[3]DNA、[4]细胞核内．
    （4）图中生物属于单细胞生物的有[A]和[D]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（　　）
    A．有机物B．无机盐C．土壤微生物D．能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是植物根尖结构模式图，有关叙述不正确的是（　　）
    A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
    B．②处的细胞具有较强的分裂能力
    C．幼根的生长主要是②③的作用
    D．④细胞大，排列不够整齐，具有保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图“绿叶在光下制造有机物”的实验现象，说明光合作用特性有（　　）
    ①需要水；②需要光；③需要叶绿体；④产生淀粉．
    A．②B．②④C．③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）
    选项实验名称实验材料使用目的
    A绿叶在光下制造有机物酒精脱掉叶片中的叶绿素
    B种子萌发时产生二氧化碳澄清的石灰水检测是否产生了二氧化碳
    C探究玉米种子胚乳的成分碘液检验是否有淀粉存在
    D观察人体口腔上皮细胞清水保持细胞的正常形态
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总称
    B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
    C．生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统
    D．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．所有的植物种子都包括种皮和胚两部分，其中起保护作用的是种皮；能发育成新的植物体的是胚它是种子的主要组成部分．

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