科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西梧州市八年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小路脸上长有漂亮的酒窝,控制这一性状的是( )
A.DNA B.蛋白质 C.染色体 D.基因
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科目:初中生物 来源:2016-2017内蒙古等三校八年级上期末生物卷(解析版) 题型:填空题
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,目前证实其传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时,进行了如下实验:把供实验的小白鼠分为甲乙两组,甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌,经过一段时间后,甲组小白鼠全部正常生活,而乙组小白鼠全部死亡。
思考回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感的病原体是______,它 _____(填“具有”或“没有”)细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病,从免疫学的角度来分析,注射的甲型H1N1流感疫苗应属于_______(填抗原或抗体)。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的 。
(3)我国科学家做上述的实验的原理是:甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的______(填抗原或抗体)。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后,没有发病的现象应属于 免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是 。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:
(1)从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。
(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是 。
(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 作用。
(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是 。
(5) 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。
(6)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
得过麻疹的人以后不再得麻疹,是因为体内存留有
A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于相对性状的是
A.人的卷舌和单眼皮 B.兔的白毛和猪的黑毛
C.番茄的红色和香蕉的黄色 D.豌豆的高茎和矮茎
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物进化过程中最可靠的证据是
A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省七年级上寒假作业4生物卷(解析版) 题型:综合题
学完临时装片的制作后,爱动脑筋的聪聪有一连串的疑问:为什么制作洋葱鳞片叶临时装片时在载玻片上滴清水,而在制作人体口腔上皮细胞临时装片时却在载玻片上滴0.9%的生理盐水呢?把人体口腔上皮细胞放在滴有1.2%的生理盐水中又会怎么样呢?为了解决这些问题,他做了以下实验:
①取相同的A、B、C三个载玻片;
②在A载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水,在B载玻片上滴一滴清水,在C载玻片上滴一滴1.2%的生理盐水;
③取口腔上皮细胞分别在A、B、C 三个载玻片中的液滴中均匀 涂抹,制成临时装片;
④把三个临时装片放在显微镜下观察。
请你根据所学知识预测他在显微镜下观察到的细胞的形态。
(1)A载玻片上的细胞________。
(2)B载玻片上的细胞________,原因是____________________________。
(3)C载玻片上的细胞________,原因是____________________________。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省七年级上寒假作业3生物卷(解析版) 题型:选择题
水稻生长需要量较多的是含下列哪项的无机盐( )
A.钙、铁、锌 B.氮、磷、钾
C.锌、硼、锰 D.锰、钼、铝
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