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    下列不属于两栖动物特点的是（　　）
    A、幼体生活在水中，成体生活在陆地上
    B、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
    C、成体生活在陆地上，但还不能完全摆脱水的束缚
    D、雌雄蛙抱对是为了交配，以便在体内进行受精作用
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    解答：解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等． D、雌雄蛙抱对是为了交配以便在体外进行受精作用，D错误．
    故选：D
    点评：严格按照两栖动物的特征进行判断是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能正确表示染色体、DNA、基因三者大小关系是（　　）
    A、染色体＞DNA＞基因
    B、基因＞DNA＞染色体
    C、染色体=DNA＞基因
    D、染色体=DNA＜基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一妇女因卵巢癌摘除卵巢后（　　）
    A、没有妊娠能力，第二性征不消退
    B、没有生殖能力，第二性征消退
    C、没有月经，第二性征不消退
    D、有生殖能力，第二性征消退

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验研究中，科学工作者提出的假设是（　　）
    A、响尾蛇是靠视力来追寻猎物
    B、响尾蛇通过感受动物体温来追寻猎物
    C、响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的
    D、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、在一定限度内，生态系统靠自己的调节能力，可维持其相对稳定性
    B、人类的盲目活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统的平衡
    C、生态系统的自动调节能力是有一定限度的
    D、自然因素不会对生态系统造成干扰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1千克绿豆可发出5千克绿豆芽，在这个过程中，各物质含量的变化是（　　）
    A、有机物减少，水分增多
    B、有机物增多，水分增多
    C、有机物增多，水分减少
    D、有机物减少，水分减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细准焦螺旋的作用是（　　）
    A、迅速地寻找物像
    B、慢慢地寻找物像
    C、看到物像后，调节物像的清晰度
    D、看到物像后，调节光线的明暗度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂，可以推知父亲的基因组成分别是（　　）
    A、AAB、Aa
    C、aaD、AA或Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答“探究种子萌发的环境条件”实验中的问题：
    编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    （1）实验中应选择什么样的种子？
     
    ．
    （2）实验中餐巾纸的作用是什么？
     
    ．
    （3）3号瓶和4号瓶在实验中的作用是
     
    ．通过3号瓶与2号瓶的对照实验，能说明
     
    ，通过4号瓶与2号瓶的对照实验，能说明
     
    ．

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