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5.下列进化关系,正确的是(  )
A.结构复杂→结构简单B.陆生生物→水生生物
C.体型小→体型大D.单细胞生物→多细胞生物

分析 (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
(2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

解答 解:A、生物从结构简单→结构复杂,不是结构复杂→结构简单,A不正确;
B、生物进化是从水生生物→陆生生物,不是陆生生物→水生生物,B不正确;
C、高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势,C不正确;
D、单细胞生物→多细胞生物,属于生物进化的趋势,D正确.
故选:D.

点评 解题的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.哺乳动物一般具有发达的皮毛,其作用是(  )
A.保温B.保护C.防御D.伪装

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.植物生长需要什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图中,图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)图中[②]和[③]组成的结构叫雄蕊.
(3)花粉从[②]落到[①]上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精.
(4)桃的果实中,结构[⑦]、[⑧]分别是由甲中[⑤]子房壁、[⑥]胚珠发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.家畜是人类食物中动物蛋白主要来源;野生动物在生态系统的物质循环中起着重要的作用;有些哺乳动物的皮毛具有较高的经济价值.鼠类猖撅会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是花的部分结构及受精过程示意图,请分析回答:
(1)樱桃树果实和种子的形成,离不开传粉和受精两个主要的生理过程.
(2)图中①表示花粉,落到柱头上后促使花粉管萌发,花粉管到达胚珠后,顶端破裂,释放出两个精子:一个精子与[③]卵细胞融合,将来发育成新植株的幼体胚;另一个精子与两个[④]融合,将来发育成胚乳.
(3)我们食用的桃肉部分是由子房壁发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.“小草依依,踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.其主要原因是(  )
A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用
D.小草气孔关闭,影响光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.探究种子萌发的环境条件
材料用具:50粒玉米种子、五套带有标号(①②③④⑤)的培养皿、纱布、水.
如表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中的提示回答问题:
培养皿种子数量种子所处环境(其它外界条件均适宜且相同)
10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃
10 粒培养皿底部垫干燥的纱布,不加水,20℃
10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,0℃
10 粒培养皿底部垫纱布,加水淹没种子,20℃
(1)用培养皿①与②进行对照,所探究的问题是:种子的萌发需要水分吗?
(2)探究空气对种子萌发的影响,应选用培养皿①和④做对照实验.
(3)若选用培养皿①与③进行对照,则实验中的变量是温度.
(4)若探究光照对该种子萌发有无影响,可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验,请你将实验设计补充完整.
①号:种子10颗,培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃,置于明亮.
⑤号:种子10颗,培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃,置于黑暗环境中.
(5)请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子,能萌发的是①.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是(  )
A.A和C在都是恒温动物
B.C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸
D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

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