(8分)人类六指是由显性基因(H)控制,正常(五指)是由隐性基因(h)控制,现有一对夫妇,男性的基因组成是(Hh)女性的基因组成是(Hh),试分析回答下列问题:
(1) 子代中为六指性状的个体,可能的基因组成有 、 ;
(2) 这对夫妇所生小孩患病的可能性为 。A.100% B.75% C.50% D.25%
(3) 在生殖过程中,父亲产生 __ 种精子,可表示为_________________;母亲产生 _种卵细胞,可表示为_______________。
(4) 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用,受精作用发生在 ___ 部位。
A.子宫 B.输卵管 C.输精管 D.尿道
(1)HH Hh (2)B (3)两 22+X或22+Y 1 22+X (4)B
【解析】
试题分析: (1)(2)亲代的基因通过生殖活动传给子代的。在形成生殖细胞时体细胞中成对的基因分开分别进入到生殖细胞,形成受精卵时,基因一半来自于父方,一半来自于母方,受精卵中的基因也是成对的,可见基因随配子代代相传。已知人类六指是由显性基因(H)控制,正常(五指)是由隐性基因(h)控制,因为夫妇的基因组成都是(Hh),性状表现是六指,根据遗传规律即可得到图解如下:
通过分析:(1) 子代中为六指性状的个体,可能的基因组成有HH、Hh;(2) 这对夫妇所生小孩患病的可能性为75%。
(3)人体的体细胞中有23对染色体,22对与人体性别无关叫常染色体,决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。男性的一对性染色体是XY,产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种,体细胞的染色体组成是44+XY,生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。女性的一对性染色体是XX,只产生一种含有X染色体的卵细胞,生殖细胞的染色体是22+X。因此,在生殖过程中,父亲产生2种精子,可表示为22+X或22+Y;母亲产生1种卵细胞,可表示为22+X。
(4)女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成,卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,是女性主要的性器官;输卵管是受精的场所,精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵,是新生命发育的起点;子宫是胎儿发育的场所。因此,精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用,受精作用发生在输卵管部位。
考点:本题考查遗传具有一定的规律性,受精的部位。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦和青蛙个体发育的起点都是( )
A.卵细胞的成熟
B.精子的成熟
C.受精卵
D.种子或刚孵出的小蝌蚪
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁锦州市八年级下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内氧浓度最大的部位是
A.动脉血 B.肺泡内 C.静脉血 D.肺部毛细血管
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省鄂州市九年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体消化、呼吸有关过程的示意图,请据图分析回答下列问题
(1)如果A表示氨基酸,则图中①表示⑵⑶⑷⑵的生理过程是 ;
(2)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点之一是内表面有大量的皱襞和 。
(3)若B表示肺泡,??④表示生理过程,则实现??过程的原理分别是 、 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏新沂市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)做了如下实验:将深色的桦尺蛾和浅色的桦尺蛾分别做标记,然后放养于工业污染区没有污染的非工业区。经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收计算其数目,结果如下:
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 收回数 | 释放数 | 收回数 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 82 |
没有污染的非工业区 | 393 | 185 | 406 | 19 |
(1) 桦尺蛾的体色在遗传学上叫____________________________
(2) 桦尺蛾的个体发育要经过____ _____四个阶段,这种发育过程叫 。
(3) 在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有______________。
(4) 如果严厉禁止污染,使工厂排烟量大大减少,请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化___________。
(5) 桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主,这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和经这些昆虫为食的鸟类,这不利于________________________ ____。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏新沂市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中的染色体的数量变化是
A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N
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