【题目】泸县素有川南水稻生产大县的美誉.如图表示该悬稻田生态系统示意简图,请据图回答下列问题:
(1)图中昆虫体内的能量最终来自于 . 青蛙与鸟之间的关系是 .
(2)在该生态系统的组成成分中,对于自然界中物质的循环起重要作用的是 .
(3)在该生态系统中,由于在水稻的生长过程中使用农药.农药进入食物链和食物网后,农药在体内积累最多的生物有 .
【答案】
(1)太阳能;竞争
(2)细菌、真菌等微生物
(3)青蛙和鸟
【解析】解:(1)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能,图中昆虫体内的能量也最终来自于太阳能;
鸟和青蛙均以昆虫为食,因此,鸟和青蛙之间是竞争关系.(2)细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用.因此,在该生态系统的组成成分中,对于自然界中物质的循环起重要作用的是细菌、真菌等微生物.(3)营养级别越高积累的有毒物质越多,在该生态系统中,水稻的营养级别最低,积累的有毒物质最少,鸟和青蛙的级别最高,所积累的有毒物质最多.
所以答案是:(1)太阳能;竞争.(2)细菌、真菌等微生物;(3)青蛙和鸟.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统的能量流动和生物圈是最大的生态系统的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减;生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】潍县萝卜脆、甜、多汁,营养丰富,是我市著名土特产。请回答下列相关问题:
(1)观察萝卜花的图片可以看出,萝卜花中具有_____种花蕊,要形成萝卜的种子,须经历两个重要的生理过程______、__________。
(2)潍县萝卜富含维生素C,若人体缺少这种营养物质,容易患__________病;要合成维生素C,植物需从外界环境吸收________和_______两种原料。
(3)小组成员为了研究如何更好地控制棚内温度,更有利于萝卜的生长,在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下,做了“温度对某植物的实际光合作用速率和呼吸作用速率的影响”实验,实验结果如图所示(图中实线“—”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率)。分析图像回答问题。
①大棚温度控制在________℃时,萝卜的生长状况达到最佳。其原因是____。
写出萝卜固定太阳能这个生理过程的反应式:_______________。
②分析图像可知,大棚内温度超过________℃时,即使进行24小时光照,萝卜植株也不会出现生长现象。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的说法正确的是 ( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的生活离不开动物,下列观点不正确的是
A.动物提供肉、蛋、奶等食品
B.人类的部分衣着原料来自动物
C.所有贵重药材来自动物
D.有些动物可供观赏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验(乙图)。请根据图示分析回答下列问题。
(1)指出下列图中标号的名称:[②]_________,[③]_________,[④]________。
(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[ ]__________,凸透镜相当于[ ]_________。
(3)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上看见一清晰蜡烛倒像,可以说明:物体在视网膜上成的像是__________。
(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了,若要使物像恢复清晰,可将蜡烛向透镜方向移动。若重新更换凸度较小的透镜,并要使物像清晰,蜡烛的移动方向与上次____________。由此得出:眼睛是通过调节____________来看清远近不同的物体的。
(5)正常人晶状体的曲度是由[ ]______________调节的。当人看近处物体时,晶状体的曲度___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,假如把狼杀绝,一段时间内鹿群 数量变化是
A.迅速下降 B.永远上升
C.保持相对稳定 D.上升后又下降
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