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    观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的　　　     　过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　。
    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成           。
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。
    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是　　 条。
    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因   　　，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是　　    　。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为                。

    （1）传粉 （双）受精  （2）雌蕊 （3）[3]子房壁 （4）8 （5）R或r　红色或白色　相对性状 

    解析

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的　　　     　过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　。
    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成           。
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。
    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是　　 条。
    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因   　　，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是　　    　。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为                。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的　　　      　过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　。

    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成           。

    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。

    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是　　 条。

    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因    　　，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是　　     　。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为                。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的　　　      　过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　。

    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成            。

    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[  ]            发育而来的。

    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是　　 条。

    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因    　　，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是　　     　。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为                 。

     

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