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1.如图为叶片结构示意图,据图回答下列问题.
(1)图中⑥是气孔,它是植物蒸腾水分和进行气体交换的门户,它的开闭受[⑦]保卫细胞的控制.
(2)起支持和输导作用的结构是[④]叶脉.
(3)叶片在代谢过程中需要水和无机盐,它们主要是由植物的根吸收后,通过导管运输到叶等各组织器官.

分析 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图示为叶片的横切面结构示意图,其中①是角质层,②是上表皮,③是栅栏组织,④是叶脉,⑤是海绵组织,⑥是气孔,⑦是保卫细胞

解答 解:(1)⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,也是植物体散失水分的门户,它的开、闭受⑦保卫细胞控制.保卫细胞吸水膨胀,气孔开放;保卫细胞吸水皱缩,气孔关闭.
(2)④叶脉中含有机械组织、导管及筛管,所以有支持和输导作用.
(3)植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官,其中根的主要功能是吸收水分和无机盐,茎是运输作用,根、茎、叶中的导管是相通的,根吸收的水分就是通过导管运输到叶及各器官.
故答案为:(1)气孔;⑦保卫细胞 
(2)④叶脉 
(3)根;导管

点评 此题考查了叶片的基本结构,解答时要注意联系图示.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列能进行出芽生殖的生物是(  )
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12.近期,深圳发生了特大滑坡事故,平邑发生了石膏矿坍塌事故,灾情发生后,广大人民奋力 救灾,全力支援灾区人民.下图表示受伤者呼吸和心跳突然同时停止时,救援人员对伤者采取的 心肺复苏急救方法,分析回答下列问题:
(1)胸外心脏按压的位置在胸骨下段1/3处,按压速度每分钟至 少80-100次,按压深度成人至少3-4厘米.
(2)最常用的人工呼吸方法是口对口吹起法.人工呼吸时,首先要 确保呼吸道通畅,救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧 病人的鼻子,用口包住病人的口,平缓吹起 2 次,每次持 续1秒以上.
(3)先做30次胸外心脏按压,并保持气道通畅,再做 2 次人工呼吸,如此反复交替反复进行. 你判断抢救有效的依据是什么?当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,说明抢救有效.

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9.如图为反射弧的结构模式图.下列有关叙述正确的是(  )
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C.若如图表示看见酸梅分泌唾液的反射弧,则c代表眼球的视网膜
D.若如图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表的神经中枢位于脑干

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16.同学们在学校的日常生活中,经常会遇到下列情景,请同学们探究这些情景的出现与我们大脑的哪一部分有关系.
(1)同学们上课时听到老师喊“上课”后起立,这与大脑的听觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢有关.
(2)课上听老师讲解例题,需要听觉中枢、语言中枢和视觉中枢的参与.
(3)下课后,同学们到操场上跑步、做操,主要是躯体运动中枢在起作用.
(4)同学们打篮球时,相互撞在一起,会感到非常疼痛,这与躯体感觉中枢有关.
(5)同学们考试时看题做题与视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢有关.
(6)结合同学们的生活经验,说一说人体的每一项活动,只靠一种神经中枢能否完成?不能.谈一谈保持大脑健康的意义:保持大脑健康,有利于大脑皮层神经中枢功能的正常发挥.

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6.下列与污水处理有关的说法错误的是(  )
A.污水中的有机物可以作为细菌的营养物质
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D.因为有细菌分解有机物,所以可以向河流中排放污水

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13.分析图,回答问题:

(1)一个细菌的身体由一个细胞构成.细菌的形态通常有球形、杆形、螺旋形三种,图中的细菌从形态上看应属于杆菌.
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10.随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染,现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题:

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11.营自由生活的线形动物是(  )
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