分析 图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程.图示中:A表示消化系统,B表示循环系统,C表示呼吸系统,D表示皮肤,E表示泌尿系统;过程①表示营养物质的吸收,②表示吸气;a是二氧化碳,b是氧气,c是营养物质,d是尿液,据此解答..
解答 解:(1)根据图示可知:A表示消化系统,B表示循环系统,淀粉在A消化系统中的口腔中初步消化成麦芽糖,进入小肠后被彻底消化成葡糖糖后进入B表示循环系统才能被小肠吸收,进入循环系统.营养物质被送入血液循环的过程叫做吸收,①表示吸收过程.
(2)若C表示肺泡,过程②表示肺的通气,是通过呼吸运动实现的.过程B被称为肺的换气,是通过扩散作用实现的,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血.
人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内,组织细胞把体内的有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,并且释放出能量供生命活动需要,少部分用来维持体温.在分解有机物时产生了大量的二氧化碳,故经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中二氧化碳的含量增高.
(3)如图是人体血液循化模式图:
当肌肉注射某种药物后,药物经上、下肢静脉进入毛细血管,汇集上、下腔静脉,进入右心房,再流入右心室,随着肺循环和体循环进行流动,所以药物最先进入心脏的右心房.心室收缩,心房舒张,房室瓣关闭,动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉.
(4)物质d尿液的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分.
故答案为:
(1)葡萄糖;吸收
(2)收缩;二氧化碳
(3)右心房;动脉;
(4)肾小球(和肾小囊内壁)的滤过作用; 肾小管的重吸收作用
点评 解题的关键是知道食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程,解答时宜结合图示逐题分析作答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于保护易感人群 | |
B. | 医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径 | |
C. | 加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群 | |
D. | 传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一营养级,初级消费者 | B. | 第二营养级,初级消费者 | ||
C. | 第二营养级,次级消费者 | D. | 第三营养级,次级消费者 |
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