练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．下列叙述不属于病毒特征的是（　　）
    A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到
    B．可以独立生活
    C．在寄生细胞里繁殖
    D．没有细胞结构

    分析 病毒非常微小，只能在电子显微镜下才能看清楚；病毒是一类及其特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质和遗传物质构成；只能寄生在活细胞里才能进行生命活动，离开活细胞通常会变成结晶体．

    解答 解：由分析知道：病毒无细胞结构，个体小，用电子显微镜下才能看清楚；不能独立生活，营寄生生活．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道病毒的形态结构和生命活动特点等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列光合作用公式正确的是（　　）
    A．二氧化碳+水→有机物+氧
    B．二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物+氧
    C．二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物+氧
    D．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（　　）
    A．密封很严，食物无法变成细菌B．密封很严，罐内细菌很快死亡
    C．罐内高温高压影响了细菌的繁殖D．封盖前灭菌，罐内细菌很少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．每年的3月中下旬至4月上旬，成片的油菜花在田野中竞相绽放．当蜜蜂发现蜜源后，会通过跳舞的方式向同伴传递信息，吸引更多的蜜蜂前来采蜜．请分析回答：

    （1）以上描述的蜜蜂行为有哪些：取食行为和社会行为．
    （2）如图A所示，依靠蜜蜂完成传粉的方式属于异花传粉．
    （3）油菜果实（如图C）中的多粒种子是由图B中的胚珠发育而来．
    （4）油菜通过开花、传粉、受精、形成果实和种子来繁殖后代的方式属于有性生殖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是菜豆种子结构图，请据图填空．
    （1）能产生种子，用种子繁殖后代的植物叫做种子植物．
    （2）种子最重要的结构是胚，因为它就是植物体幼小的生命体，它主要由①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶组成．
    （3）菜豆种子储存营养物质的结构就是图中的子叶．
    （4）种皮对种子具有保护作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分析下面生物进化的大致过程图，请回答问题：
    （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类．
    （2）分析左图可得出：一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，由单细胞到多细胞．
    （3）多年来考察的化石证据表明，哺乳类是由古代爬行类进化而来的．
    （4）地球上最早出现的植物是原始的藻类植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．完成普利斯特莱实验大约需要10天．下列描述中，属于范•海尔蒙特实验和普利斯特莱实验中共有的设计是（　　）
    A．将植物放置在光下B．定时定量给植物浇水
    C．将动植物一起培养D．设置多个实验对照组

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是某同学为“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题：

    （1）试管中有气泡产生的是氧气，产生的是否是氧气呢？请进一步证明：用带火星的木条伸入试管中，若复燃则为氧气．
    （2）甲、乙构成一组对照实验，变量是光，得出结论光照是产生氧的条件；甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出结论氧是绿色植物产生的．；根据实验目的，两组对照实验中的实验组都是甲．乙和丙是否构成一组对照实验？不能构成对照组．为什么？因为乙、丙存在光和绿色植物两个变量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．人体内血液流动的动力来自心脏．人体某个部位出现炎症血液中白细胞会增多，血液中含细胞核的血细胞是白细胞．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案