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判断下列正误:
(1)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.
 

(2)绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定.
 

(3)绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水,不利于水循环.
 
分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程.
呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程.
光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;
解答:解:(1)光合作用进行的场所是叶绿体,必须在光下才能正常进行;物质的变化是:吸收二氧化碳和水,放出氧气,合成有机物,贮存能量.呼吸作用的部位是:线粒体,有光无光都要进行;物质的变化是:吸收氧气,消耗有机物,放出二氧化碳和水,分解有机物,释放能量.
(2)绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,能够维持大气中的碳氧平衡.所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(3)植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,水由液态到气态要吸收热量,因此在此过程中能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,这是对植物体本身的重要意义,同时也降低环境的温度,促进了降水,利于水循环.
故答案为:(1)错误;(2)错误;(3)错误.
点评:此题考查了绿色植物在生物圈中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:008

判断正误:请分析判断下列说法是否正确,说明理由。

(1)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织。

(  )

(2)植物的叶片主要属于营养组织。

(  )

(3)上皮组织都分布在体表。

(  )

(4)辣椒的果肉主要属于营养组织。

(  )

(5)植物体内输导组织是连成一体的。

(  )

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图是动物运动方式的概念图,请根据要求完成下列问题:
(1)万老师在上课的时候为了考查学生对概念图的理解情况,有意识的在概念图中留下了一些空白,请你完成老师没有填写的空白。 
(2)万老师为了考查同学们对动物运动的方式的理解情况,特地出了下列几个判断题,请你根据概念图和课上所学的知识判断其正误。注意,在对的后面打“√”,错的后面打“×”。    
①在水中生活的动物的运动方式是游泳。[     ]
②蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等。[     ]  
③行走是我们人类独特的运动方式。[     ]  
④所有的动物都能够主动运动。 [     ]

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