【题目】请将下列器官与其功能连线。
A卵巢 a形成尿液
B小肠 b产生卵细胞和分泌雌性激素
C肺 c消化食物和吸收营养物质
D心脏 d进行气体交换
E肾脏 e为血液循环提供动力
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【题目】中国语言,博大精深。下列说法不正确的是
A. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
B. “千里之堤,毁于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀
D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能参与物质循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中不属于人们研究动物行为的根本目的是( )
A.寻找乐趣 B.帮助人们认识人类行为的起源和进化
C.认识和利用动物 D.控制和防治有害的动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发,共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是( )
A. 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒
B. 埃博拉病毒的细胞结构非常简单
C. 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核
D. 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里
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【题目】狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动
A、简单反射,简单反射
B、复杂反射,复杂反射
C、复杂反射,简单反射
D、简单反射,复杂反射
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是
A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土
B.“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴涵的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
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【题目】某同学列出的输血关系表如下,表中有错误的一行是
某人的血型 | 可接受的血型 | 可输给的血型 | |
① | A | A、AB | A、O |
② | B | B、O | B、AB |
③ | AB | A、B、AB、O | AB |
④ | O | O | A、B、AB、O |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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