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    蛋白质的消化是从小肠开始的．
     
    ．（判断对错）
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺．
    消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
    消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．
    解答：解：消化道是消化的通道，消化腺能够分泌消化液消化食物．
    消化道中的口腔能够消化淀粉，胃能初步消化蛋白质，小肠能消化淀粉、蛋白质和脂肪；
    可见，蛋白质是从胃开始消化的．
    故答案为：错误．
    点评：回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是实验“绿叶在光下制造有机物”的示意图，具体步骤如下：
    （1）步骤1应该做怎样的处理？
     
    ．
    （2）步骤2中将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中叫做
     
    实验．
    （3）步骤4中把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是
     
    ．
    （4）步骤6中向叶片滴加的试剂是
     
    ．
    （5）向叶片滴加试剂后，见光的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有
     
    产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    针对“光会不会影响鼠妇的生活”这个问题，小明进行了一个探究实验．请你帮他完善实验报告：
    提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    （2）制定计划：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．在盘内形成明亮和阴暗两种环境．实验变量是
     
    ．
    （3）实施计划：将10只鼠妇放入实验装置，两侧的中央各放
     
    只，（5、10选其一），静置2分钟．
    之后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，记录如下：
    环境 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟
    明亮 2 1 0 0 0 0 0
    阴暗 8 9 10 10 10 10 10
    （4）得出结论：
     
    ．
    （5）实验完毕后，鼠妇应怎样处理？
     
    ．（放回自然、处死选其一）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    聪明的人类向动物“学习”，有了很多仿生方面的发明创造．请对号入座用线连结起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连一连将下列动物和其所属动物类群合理搭配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为桃花的结构示意图，请据图回答问题．
    （1）写出图中的结构名称：A
     
    ，B
     
    ，E
     
    ．
    （2）图中的C是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）植物的双受精作用发生在[
     
    ]
     
    ，此后，[
     
    ]
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成呼吸运动的器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究种子萌发的实验中，小明遇到了以下问题，你能帮他解决吗？
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶

    处理方法    		 10粒种子，
    不加水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    较多的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖
    室温 室温 室温 低温
    实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
    （1）2号瓶的作用是
     
    ．
    （2）能形成
     
    组对照实验．
    （3）1号瓶和2号瓶对照其中变量是
     
    ，2号瓶和3号瓶对照变量是
     
    ．
    （4）1号瓶和3号瓶能形成对照实验吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无机盐是人体必需的，但不能为人体各项生理活动提供能量．
     
    ．（判断对错）

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