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    【题目】在载玻片上，向有火草履虫的水滴中加入少许食盐粒，草履虫纷纷逃离，这是生物_____的一个实例．

    【答案】应激性

    【解析】“在载玻片上，向有活草履虫的水滴中加入少许食盐粒，草履虫纷纷逃离”，这是生物对外界刺激作出的应激性反应的一个实例。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列说法 不正确的是

    A. 湿地生态系统的自我调节能力是有限的

    B. ②处的水质比①处水质有所改善

    C. 湿地中的所有生物构成了生态系统

    D. 芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的污染物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）

    A．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血

    B．若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血

    C．若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血

    D．若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是（）

    A. 皮肤裸露、湿润 B. 头部感觉器官发达

    C. 能用肺进行呼吸 D. 后肢发达，适于跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验时将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示)。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要( )

    A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和阳光

    C. 水和阳光 D. 水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的。如图为某同学制作的发酵瓶，请回答：

    （1）酵母菌属于_____（选填“细菌”或“真菌”）；

    （2）气球慢慢胀大，是因为酵母菌分解葡萄糖，产生了_____；

    （3）另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的，且气球与瓶口结合紧密，但气球还是瘪的，其实实验失败的原因可能是：_____（写出一种）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察如图，回答问题：

    （1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是___________。

    （2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中加热十分钟，C试管的变化是________。

    （3）水浴十分钟后，向A、B试管中滴加2滴碘液，A试管的变化是___________，B试管内的现象是_____________。

    （4）根据本实验，你得出的结论是______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在飞行时，家鸽呼吸的特点是（）

    A. 吸气和呼气时，都能在肺内进行气体交换

    B. 吸气和呼气时，都能在气囊内进行气体交换

    C. 吸气时在肺内发生气体交换，呼气时在气囊内发生气体交换

    D. 吸气时在气囊内发生气体交换，呼气时在肺内发生气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完成某一反射的结构，叫做反射弧。感受器受刺激后神经冲动传导的方向是：

    感受器→________________ →神经中枢→ _____________ →效应器。

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