分析 生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;因此a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条(23对).
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c叫做精子,生殖细胞d叫卵细胞.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d的染色体均为23条,比a、b减少一半.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,因此B过程叫受精,形成的e细胞叫受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条.如图所示:
(4)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是一样(或恒定)的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方..
故答案为:
(1)46
(2)23;一半
(3)受精;受精卵; 23
(4)一样(恒定);父方;母方
点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成人体结构和功能的基本单位是组织 | |
B. | 脑、心脏、肺、血液等都是人体较重要的器官 | |
C. | 人体有四大基本组织、若干器官、八大系统 | |
D. | 人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、互不联系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蘑菇是单细胞真菌,靠分裂繁殖后代 | |
B. | 蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代 | |
C. | 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 | |
D. | 蘑菇能进行光合作用,制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将大蒜捣成蒜泥时,满屋的蒜味来自于结构⑤ | |
B. | 沸水煮菠菜时,水变绿是因为沸水破坏了结构① | |
C. | 多莉羊长得像供核母羊的原因是结构④是细胞的遗传信息科和活动的控制中心 | |
D. | 图甲比图乙多一种能量转换器-结构③ |
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