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    3．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验
    提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
    实验材料：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    实验方案：
    Ⅰ取相同的两个培养皿，编号为1号和2号，底部垫上几层吸水纸
    Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养
    Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不进行任何处理
    Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录
    实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发
    根据实验方案和结果，回答下列问题
    （1）该实验假设为废电池浸出液对种子的萌发有影响，会抑制种子的萌发．
    （2）设计2号实验的目的是形成对照，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水．
    （3）从实验设计和实验结果看，不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响，想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水．

    分析 此题主要考查的是废电池对生物的影响，还涉及了探究实验的相关知识，分析作答．

    解答 解：（1）、在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）．
    （2）、探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，2号实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分．
    （3）由前两题可知，想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2培养皿纱布上洒适量的清水，使种子萌发的外界条件适宜．
    故答案为：（1）废电池浸出液对种子的萌发有影响，会抑制种子的萌发
    （2）形成对照；一定的水；
    （3）2；清水．

    点评 握废电池对生物的影响，了解探究实验的注意事项，结合题意，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．材料一：2016年2月14至15日，在江苏南通细东洋口港海滩，两头抹香鲸先后搁浅死亡．相关部门已将这两头抹香鲸分别制成塑化标本，以及传统的鲸皮、骨架标本．
    材料二：2016年2月22日，互联网上流传一段引起人们愤怒的视频，美国佛罗里达州西棕桐滩一名男子抓住了一条搁浅的鲨鱼，并将其拖上岸拍照．
    材料三：鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨加工而成的一种海产珍品，由于人类对鱼翅的食用，每年全球有1百万条盆鱼被捕杀，导致盆鱼总数大幅减少-50年来下降了80%．日本、挪威等一些国家利用国际椭鲸委员会（IWC）决议的漏洞，打着“科学捕鲸”的旗号已经捕杀了超过25，000头鲸，致使许多鲸类濒临灭绝．
    （1）有人说，材料一中的抹香鲸是一种“鲸鱼”，和材料二中的鲨鱼同属于鱼类．你认为这种说法对吗？不对；因为鲨鱼属于鱼类，而抹香鲸属于哺乳动物．
    （2）抹香鲸和鲨鱼都生活在海洋中，它们的呼吸器官分别是肺和鳃．
    （3）长江中生活着的我国特有珍稀频危物种白鳍豚的生殖特点与抹香鲸（填“抹香鲸”或“鲨鱼”）相同．
    （4）材料三中，导致鲸和鲨鱼大量减少的主要原因是人类的肆虐捕杀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于光合作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物的每个细胞都能进行光合作用
    B．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
    C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
    D．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物科学实验小组进行了如图实验
    为了探究叶绿体和光的作用，实验小组进行如下实验：如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分A细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将C处两面遮盖，放在光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液，请分析回答问题
    （1）叶片A处和B处构成一组对照实验，B为对照组．（填“A”或“B”）；
    （2）B、C构成的一组对照实验，变量是光照．
    （3）叶片A处和B处相对照，A处不变蓝说明叶绿体是光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气等气体，但不含游离的氧
    B．两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来
    C．银杏树俗称白果树，因此银杏树与桃树一样，同属于被子植物
    D．相对其它动物类群，哺乳动物的大脑和感觉器官高度发达，在生存竞争中占据优势地位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体消化系统中，消化食物的主要场所是（　　）
    A．肝脏B．胰腺C．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．为了探究影响大棚产量的因素，某校生物科技小组的三个大棚内，按如表要求进行了种植实验：（其他条件相同）对该种植实验分析错误的是（　　）
    大棚甲乙丙
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
    温度30℃30℃20℃
    A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
    B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
    C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．根据所学知识，你认为昆明的滇池和西山风景区属于（　　）
    A．城市和农田生态系统B．湖泊和农田生态系统
    C．城市和森林生态系统D．湖泊和森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请按要求回答下列相关问题
    （1）在生物的分类上，上述五种动物所属最大共同单位是界．
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    （3）A有很多与其飞行生活相适应的特征，如前肢特化成翼．
    （4）B所属的动物类群是鱼类，这是因为B具有该动物类群适于水中生活的两个结构：鳃和鳍．
    （5）动物的发育方式多种多样，比较C和D的发育过程，共同特点是变态发育．
    （6）E是我国特有的珍稀动物，卧龙自然保护区是就地保护E的主要场所，从生物多样性的角度看，若E灭绝了，就意味着此物种所拥有的全部基因从地球上消失．
    （7）以上五种动物都能通过不同形式的运动来适应环境，提高生存能力．

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