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    下列能构成一个生态系统的是
    A．桐城嬉子湖及湖内的所有生物
    B．砀山万亩梨园内的全部梨树
    C．西城植物园内所有已开的花
    D．合肥生态公园内的所有生物
    A
    生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个湖泊被DDT污染，在湖中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可以推定体内DDT含量最多和最少的生物是（   ）
    A．水蚤、鱼B．鱼，水蚤C．藻类、鱼鹰D．鱼鹰、藻类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中含能量最多的 
    A．甲→乙→丙
    B．乙→丙→甲
    C．丙→乙→甲
    D．甲→丙→乙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    请你画出你日常生活中最常见的一条食物链
                                                                                           
    在这条食物链中，          是生产者，              是消费者。（举一例说明）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图是生态系统中各成分之间的关系，据图作答：

    (1)图中标号_____能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
    (2)B和C在生态系统成分中称为________。
    (3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_____________。
    (4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的________。
    (5)B、C、D的营养方式都是________。(填“自养”或“异养”)
    (6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要___________等非生物条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗语说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”请问这句话表示了生物之间的关系是（   ）
    A．寄生B．竞争C．捕食D．种内斗争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （    ）是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    所有的动物都是消费者，所有的植物都是生产者，所有的微生物都是分解者。（  ）

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